2.蘇丹紅是一種染色劑,在我們?nèi)粘=佑|的物品中,家用的紅色木地板漆或者紅色鞋油通常含有蘇丹紅的成分.根據(jù)2004年4月MSDS提供的數(shù)據(jù),蘇丹紅1號存在有限的致癌作用,不可服用.2005年2月23日中國政府發(fā)布緊急公告,禁止蘇丹紅作為食品添加劑.如表所示蘇丹紅1號的有關(guān)信息,試回答下列問題:
編號化學式C16H12N2O
外觀暗紅色或深黃色片狀固體
溶解度在水中:<0.01g/ml
汽油中:任意比例互溶
熔點404-406℃
升華475℃
致癌原因在人體內(nèi)分解出一種有毒的有機物(苯胺)
(1)蘇丹紅1號含有四種元素,其相對分子質(zhì)量為248.各元素的質(zhì)量比C:H:O:N為48:3:7:4.
(2)在上表給出的信息中,屬于蘇丹紅物理性質(zhì)的有(填編號)①、②、③、④.
(3)蘇丹紅1號對人體和動物都有致癌作用,主要是因為該物質(zhì)在體內(nèi)發(fā)生了化學變化.

分析 (1)根據(jù)化學式確定組成元素,根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(2)物理性質(zhì)包括:顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性、延展性、溶解性、揮發(fā)性等;
(3)蘇丹紅1號在人體內(nèi)分解出一種有毒的有機物,屬于新物質(zhì).

解答 解:(1)由蘇丹紅1號化學式可以看出其中含有碳、氫、氮、氧四種元素組成;C16H12N2O的相對分子質(zhì)量=12×16+1×12+14×2+16=248;C16H12N2O中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比=(12×16):(1×12):(14×2):(16×1)=48:3:7:4;故填:四;248;48:3:7:4;
(2)物質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做物理性質(zhì),物理性質(zhì)包括:顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性、延展性、溶解性、揮發(fā)性等,根據(jù)表中的信息,蘇丹紅1號物理性質(zhì)的有①、②、③、④;故答案為:①、②、③、④;
(3)蘇丹紅1號在人體內(nèi)分解出一種有毒的有機物,發(fā)生了化學變化,對人體有致癌作用.故答案為:化學.

點評 本題考查學生根據(jù)物質(zhì)的化學式,物理性質(zhì),相對分子質(zhì)量進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某固體可能含有Ca(NO32,Na2SO4,Na2CO3,F(xiàn)eCl3,KCl中一種或幾種,現(xiàn)對其進行如下實驗:
①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液.
②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生.
③、谥兴萌芤荷倭,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
分析上述現(xiàn)象,對原固體組成的推斷正確的是(  )
A.肯定有Na2CO3,Na2SO4,無FeCl3,Ca(NO32
B.肯定有Na2CO3,Na2SO4,無FeCl3
C.肯定有Na2CO3,無FeCl3,Ca(NO32
D.肯定有Na2CO3,無FeCl3,KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學用語表示:
(1)水分子H2
(2)水銀Hg 
(3)3個鋁離子3Al3+;
(4)干冰CO2
(5)2個鎂離子2Mg2+
(6)若“”表示一個氧原子,則“”表示O2(填化學符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.C3N4是一種新型材料,在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價是(  )
A.+5B.+3C.+1D.-3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.化學與人類生活密切相關(guān).下列說法中不合理的是( 。
A.大豆、谷物要妥善保存,防止發(fā)生霉變
B.食用加碘食鹽可以補充碘元素
C.用洗潔精清洗餐具,可以除去油污
D.油鍋著火時,立即用水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.生活中的化學物質(zhì).
小明同學取下列生活中的物質(zhì),測得其pH如下表所示:
物質(zhì)石灰水雨水葡萄糖水檸檬汁食鹽水純堿水潔廁凈
pH9.25.27.02.57.012.21.1
(1)由表判斷:
①酸性最強的物質(zhì)是潔廁凈,能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是石灰水、純堿水;
②正常雨水的pH約為5.6,顯酸性,你認為其主要原因是(用化學方程式表示)H2O+CO2=H2CO3;
③從市場上買來的蔬菜一般會殘留酸性農(nóng)藥,食用前最好用加入純堿的水浸泡一段時間.
(2)廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等,潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑.潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應的化學方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;潔廁凈除去油污的原理是乳化作用.
(3)①石灰水中的溶質(zhì)是Ca(OH)2(填化學式,下同),食鹽水中的溶質(zhì)是NaCl.石灰水敞口久置于空氣中,溶液的pH會減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),其原因是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②如圖是上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法正確的是BC(填編號).
A.0℃兩種物質(zhì)的溶解度都為0g
B.20℃時,b物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃不會有固體析出,溶液變成不飽和溶液
C.從a物質(zhì)的溶液中分離出晶體,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡
帶火星的木條復燃.
0.2g溶液中有氣泡放出,
帶火星木條復燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步驟①、②對比目的是驗證檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化.
(3)步驟⑦的目的是驗證證明氧化銅的化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水實驗裝置.水的電解實驗說明:水是由氫元素和氧元素組成的.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是B(填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)初中化學知識,探究空氣中氧氣含量實驗.小明根據(jù)所學內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應,但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進行如下探究.
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】
①紅磷、白磷對比情況
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體 無毒蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240℃40℃
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應,如N2、CO2
【探究過程】
如圖所示,按照實驗裝置進行實驗,探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性.
①紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗,其原因是紅磷無毒,白磷有毒;
寫出紅磷與氧氣燃燒的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②若將實驗藥品改為木炭,反應結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應生成CO2,反應前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變.
③若將實驗藥品改為鎂條,反應結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$.根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應,進而影響反應結(jié)果.鎂條與氮氣反應可以生成氮化鎂(Mg3N2),請寫出相應的化學方程式:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量.

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