檢驗一種無色無味氣體是否是二氧化碳的可靠方法是（　　）
A、通入石灰水，看石灰水是否變渾濁
B、通入石蕊試液中看試液是否變化
C、將燃燒的木條伸入集氣瓶中看火焰是否熄滅
D、通入水中看溶解性
考點：二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性檢驗二氧化碳，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，通入澄清的石灰水，觀察澄清的石灰水是否變渾濁，可用于檢驗二氧化碳，故選項正確．
B、通入石蕊試液中看試液是否變紅，除二氧化碳外，還有氯化氫等，故選項錯誤．
C、能使燃燒的木條熄滅的氣體較多，除二氧化碳外，還有氮氣等，故選項錯誤．
D、能溶于水的氣體很多，不能通過溶解性判斷是否是二氧化碳，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵，解題時要注意檢驗方法與驗滿方法的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年11月，中國白酒行業(yè)遭遇了塑化劑風(fēng)波．DBP（化學(xué)式為C16H22O4）和DEHP（化學(xué)式為C24H38O4）是兩種常見的塑化劑，下列關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A、DBP中有42個原子
B、DBP和DEHP均由C、H、O元素組成
C、DBP的相對分子質(zhì)量是278
D、DBP和DEHP中O元素質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于鹽的是（　�。�
A、熟石灰B、純堿C、干冰D、甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

漢代器物上的顏料“漢紫”至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載．20世紀80年代科學(xué)家進行超導(dǎo)材料研究時，偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇（化學(xué)式：BaCuSi2Ox，Cu為+2價），下列有關(guān)“漢紫”的說法中不正確的是（　　）
A、硅酸銅鋇有四種元素組成
B、X=6
C、硅酸銅鋇屬于氧化物
D、“漢紫”性質(zhì)穩(wěn)定，不易褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A、Zn+HCl═ZnCl2+H2
B、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
C、2H2O═O2↑+2H2↑
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中錯誤的是（　�。�
A、用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和O2
C、用燃燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維
D、用稀鹽酸鑒別食鹽水和純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作中，能分離液體和不溶物的是（　�。�
A、煮沸B、過濾C、攪拌D、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱
①磷原子
 
；                 ②氯化鎂中鎂元素化合價顯+2價
 
；
③2SO42-
 
；                 ④3CO
 
．
（2）請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是
 
；
②一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 
；
③空氣中含量最高的氣體是
 
；
④海水中含量最高的鹽是
 
；
⑤既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分裝置如圖，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
 
b
 
；
（2）寫出用裝置A制取氧氣的文字表達式
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
；
（2）寫出用裝置B制取氧氣的文字表達式
 
；
（3）實驗室用此方法制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦把導(dǎo)管移出水面．其操作順序正確的是
 
 （填序號）．用排水法收集，如何判斷集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣？
 
；
（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你 認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
； 收集裝置選用
 
．

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