【題目】下列屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A．甲烷+氧氣﹣﹣二氧化碳+水

B．水﹣﹣氫氣+氧氣

C．氧化鈣+水﹣﹣氫氧化鈣

D．碳酸鈣﹣﹣氧化鈣+二氧化碳

【答案】BD

【解析】

試題分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解：A、甲烷+氧氣﹣﹣二氧化碳+水，該反應(yīng)不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、水﹣﹣氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．C、氧化鈣+水﹣﹣氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、碳酸鈣﹣﹣氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．故選：BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為人體實(shí)際上是一架緩慢燃燒著的“高級(jí)機(jī)器”。人體在生命活動(dòng)過(guò)程中也需要不斷補(bǔ)充“燃料”，按照這種觀點(diǎn)，你認(rèn)為人們通常攝入的下列物質(zhì)不能看作“燃料”的是

A. 淀粉類(lèi)物質(zhì) B. 水 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周?chē)奈镔|(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律，如圖是元素周期中1﹣18號(hào)元素原子核外電子排布．
（1）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，同一周期元素原子的相同．
（2）11號(hào)元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與（寫(xiě)元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子排布．
（3）表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，每一個(gè)縱行叫做一個(gè) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南海自古屬于我國(guó)所有，絕不容他國(guó)覬覦．
（1）南海蘊(yùn)藏著大量石油資源，從石油可提煉乙烯、丙烷等重要石化產(chǎn)品．乙烯可合成具有（填“熱塑”或“熱固”）性的聚乙烯材料；丙烷（C3H8）是液化石油氣成分之一，丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）石油的組成中含有碳元素，燃燒后生成名稱(chēng)為的“溫室氣體”，該氣體被綠色植物通過(guò)作用吸收，同時(shí)產(chǎn)生氧氣，這就是自然界的“碳循環(huán)”．
（3）南海還有大量的魚(yú)類(lèi)資源，魚(yú)肉富含人類(lèi)必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一碳化工是新一代的煤化工和天然氣化工，其中一個(gè)反應(yīng)是CH4+H2O 3R+CO，則R的化學(xué)式為（ ）
A.CO2
B.H2O2
C.H2
D.C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類(lèi)必須愛(ài)惜水．
（1）魚(yú)兒能在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙饬艘欢w積的 ．
（2）全球海水、陸地水儲(chǔ)量比如圖甲所示．可見(jiàn)，淡水資源很有限，應(yīng)節(jié)約用水．圖乙中，表示節(jié)水標(biāo)志的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可通過(guò)蒸餾自來(lái)水制取，這一過(guò)程主要屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）水的用途廣泛，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理主要是 ．
（5）生活中，可用來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水．
（6）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用圖丙所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，將A、B兩管加滿(mǎn)水后關(guān)閉活塞，通電一段時(shí)間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①空氣中含量最多的元素_____；

②3個(gè)磷原子_____；

③構(gòu)成氯化鈉的離子是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖．
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．
（2）40℃時(shí)，KCl的溶解度是g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 ．
（3）比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息：（任寫(xiě)一條）．
（4）下列說(shuō)法正確的是 ．
A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
C.30℃時(shí)，分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質(zhì)量較多
D.分別將40℃時(shí)的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時(shí)，后者析出的晶體較多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣

B. 二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?/span>

C. 鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光，可用于制作照明彈

D. 氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的燃料

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