分析 金屬的活動性順序的應用主要表現(xiàn)在兩個方面:一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應,生成鹽和氫氣;二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:銅、鎂、鋅三種金屬的活動性由強到弱的順序為鎂、鋅、銅;
(1)小迪的方案是將大小完全相同的銅、鎂、鋅三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中.他實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是:鎂、鋅能與稀鹽酸反應,生成氣泡,鎂反應劇烈,銅與稀鹽酸不反應;
(2)小金選了Mg、Cu,再選擇的一種試劑是硫酸鋅,根據(jù)鎂能與硫酸鋅反應,銅不與硫酸銅反應也比較三種金屬的活動性順序;
(3)只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,先插入銅片無現(xiàn)象,再插入鋅片,鋅片表面產(chǎn)生氣泡,溶液中不產(chǎn)生氣泡時,再伸入鎂片,鎂的表面會析出金屬鋅;能證明三種金屬的活動性強弱.所以D正確.
故答為:鎂、鋅、銅;(1)鎂、鋅能與稀鹽酸反應,生成氣泡,鎂反應劇烈,銅與稀鹽酸不反應;
(2)硫酸鋅;(3)D.
點評 解答本題要掌握金屬活動性順序等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
B. | 原子不顯電性的原因是因為原子中不存在帶電的粒子 | |
C. | 原子核的體積占原子的大部分 | |
D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗I | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ | |
樣品質(zhì)量(g) | 2.84 | 4.26 | 6.23 |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 |
產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(g) | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
A. | 實驗I中,鐵已完全參加反應 | |
B. | 實驗Ⅱ,鐵參加反應的質(zhì)量為4.2g | |
C. | 實驗Ⅲ中,稀硫酸已完全參加反應實驗 | |
D. | 反應中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9% |
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