20．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間，收集到所需要的氧氣后，停止加熱．同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體成分很感興趣，進(jìn)行大膽的猜想：
明明同學(xué)認(rèn)為是：錳酸鉀和二氧化錳．
亮亮同學(xué)認(rèn)為是：錳酸鉀．
【交流與評(píng)價(jià)】
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷亮亮的猜想一定是錯(cuò)誤的；你判斷的理由是二氧化錳是高錳酸鉀分解的固體生成物，一定存在．
（2）蓉蓉同學(xué)認(rèn)為猜想不夠全面，還可能有一種情況為高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳．
（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，將剩余的固體繼續(xù)加熱，然后將帶火星的木條伸入試管檢驗(yàn)檢驗(yàn)，大家觀察到木條沒(méi)有復(fù)燃證明了明明的猜想正確．

分析 （1）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的生成物的種類分析判斷；
（2）根據(jù)反應(yīng)的程度分析；
（3）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣具有助燃性進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）由于高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以固體中一定含有錳酸鉀和二氧化錳；
（2）如果高錳酸鉀部分反應(yīng)，剩余的固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；
（3）由于高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣具有助燃性，為了得出正確結(jié)論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是取適量的剩余固體加入到試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口檢驗(yàn)，若觀察到帶火星的木條復(fù)燃，證明固體中一定含有高錳酸鉀．
故答案為：
（1）亮亮，二氧化錳是高錳酸鉀分解的固體生成物，一定存在；
（2）高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；
（3）將帶火星的木條伸入試管檢驗(yàn)，木條沒(méi)有復(fù)燃．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，掌握常見(jiàn)氣體的制取和物質(zhì)的檢驗(yàn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅；紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$無(wú)氧化二磷；
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完；
（3）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
（4）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；
（5）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉．某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）Cu，F(xiàn)e$→_{攪拌}^{加適量稀鹽酸}$過(guò)濾→洗滌
（2）Cu，F(xiàn)e$→_{攪拌}^{加適量硫酸銅溶液}$過(guò)濾→洗滌
上述兩個(gè)方案中較好的是（1）（填序號(hào)），理由是可以徹底除去銅粉中混有的鐵粉．
你是否有更簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法：用磁鐵吸引，以除去鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2（選用容積為45mL的18×180mm的試管坐反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A集氣瓶、B燒杯．
（2）圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④．
（4）圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．
（5）對(duì)照?qǐng)Dl、圖2實(shí)驗(yàn)，圖2實(shí)驗(yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)？易造成實(shí)驗(yàn)誤差（或污染環(huán)境）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．有澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸三種溶液，兩兩發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象為：
①A+B→白色沉淀；②C+A→無(wú)色氣體；③C+B→無(wú)明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述反應(yīng)，試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：ANa2CO3BCa（OH）2  CHCl．并寫出相應(yīng)的方程式①Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；③Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．如圖是有關(guān)氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請(qǐng)用初中知識(shí)回答：
（1）紫黑色固體是KMnO4（填化學(xué)式）．
（2）氧化鎂中的金屬元素是Mg（填元素符號(hào)）．
（3）固態(tài)二氧化碳俗稱干冰．
（4）MnO2中Mn元素的化合價(jià)為+4；氧離子的符號(hào)為O2-．
（5）實(shí)驗(yàn)室用白色固體制氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是（　�。�
A．NH3B．NOC．N2OD．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是（　　）
A．O2B．N2C．CO2D．H2O

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