下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A．高錳酸鉀 B．干冰 C．氧氣 D．礦泉水

B

【解析】

試題分析：氧氣是單質(zhì)所以不是氧化物，礦泉水是混合物屬于D不是氧化物，高錳酸鉀含有三種元素，所以A不是氧化物，故選B．

考點：氧化物的概念

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答以下問題。

（1）實驗儀器a的名稱是________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為______，（填字母序號，下同）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林中設(shè)防火帶的目的是

A．隔絕空氣 B．隔離可燃物 C．降低溫度 D．便于運水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．分子間有空隙，原子間無空隙

D．在化學反應中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

請你用已學的化學知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 。

（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是 ，寫出上述反應的化學方程式： 。

（3）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室要制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是

（填字母編號）。

（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為 。

（5）若直接使用下圖所示裝置收集O2，應由 口進入（填A或B）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

學好化學，就要學會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有正確的一組是

A

安全常識

B

生活知識

瓦斯爆炸──天然氣引起

煤氣中毒──二氧化碳引起

硬水──可溶性的鈣鎂化合物含量高

做成蜂窩煤易于燃燒──與空氣接觸更充分

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

物質(zhì)分類

H2作高能燃料──可燃性

CO煉鐵──氧化性

空氣── 物

水──氧化物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時間明顯不同。對此，同學們進行如下探究。

【猜想】兩瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同

【進行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實

驗

1

向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對比觀察

兩支試管中均有細微的氣泡產(chǎn)生

實

驗

2

將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中，然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體

兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮

實

驗

3

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液

兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，同時有現(xiàn)象①出現(xiàn)

【實驗結(jié)論】

甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【分析與解釋】

（1）實驗2和實驗3中，均發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）實驗2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是 。

（3）實驗3中，現(xiàn)象①為 。

【反思與評價】

（1）實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是________。

（2）實驗2和實驗3分別應用了化學科學研究中兩種重要的方法，它們是_____和_____。

（3）通過以上實驗得到如下啟示：影響反應速率的因素有 ；欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。下列說法中不正確的是

A.溶液A中一定存在Zn(NO3)2 B.溶液A中可能存在Cu(NO3)2

C.實驗說明加入的鋅粉是過量的 D.試驗中所涉及的反應均屬于置換反應

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