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6．下列關于空氣成分的說法正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣是一種純凈物
B．空氣中的氮氣可充入食品包裝袋中作保護氣
C．空氣中的稀有氣體化學性質活潑
D．空氣中的氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

分析 本題主要考查空氣的成分及各成分的體積分數和空氣對人類生活的作用，解答時要對照空氣中各成分及作用，對每一個選項進行分析篩選．空氣的主要成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質，它們各自的體積分數為78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%．

解答 解：A、潔凈的空氣是一種混合物，錯誤；
B、空氣中的氮氣可充入食品包裝袋中作保護氣，正確；
C、空氣中的稀有氣體化學性質不活潑，錯誤；
D、空氣中的氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作助燃劑，錯誤；
故選B

點評 本題不太難，但在選項中涉及各成分的體積比和成分對自然界和人類的作用，這樣內容就顯得很復雜，要學會分析，將知識適當拓展．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．（1）2個氧氣分子2O2；
（2）2個氫原子2H；
（3）3個鈉離子3Na+；
（4）2個氯離子2Cl-；
（5）氧化鋁Al2O3
（6）鈣元素Ca；
（7）4SO2中數字的含義；“4”表示二氧化硫分子的個數，“2”表示每個二氧化硫分子中含有氧原子的個數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是（　�。�
A．單質B．原子C．分子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如表現(xiàn)象或事實，用分子的有關知識加以解釋，其中正確的是A
現(xiàn)象或事實解釋
A氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒物質的分子不同，物質的化學性質不同
B水通電后生成氫氣和氧氣水分子中含有氫分子和氧分子
C熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D冰水混合物是純凈物冰水混合物中只含有水分子一種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某鈣片的標簽如圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
（1）通過計算說明此標簽中的含鈣量有錯誤．（填“有”或“無”）
（2）為測定其真實的含鈣量，小東取10片鈣片放入足量鹽酸中，發(fā)生化學反應是；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反應后總質量減少了3.3克．
請計算：①每片此鈣片含碳酸鈣的質量．（寫出計算過程）
②每片此鈣片含鈣元素的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于碳與碳的氧化物的說法，不科學的是（　�。�
A．二氧化碳過多會引起溫室效應
B．金剛石與石墨的物理性質存在差異的原因是由于碳原子的排列方式不同
C．煤爐旁放一盆水可防止一氧化碳中毒
D．一氧化碳和二氧化碳之間可以相互轉化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學變化是化學研究的重要內容，它對認識和確定物質的組成、結構等有著極其重要的作用．
（1）某同學按如圖所示裝置驗證質量守恒定律．當兩種溶液發(fā)生反應后，天平不再保持平衡，指針向右偏轉．天平不平衡的原因是反應生成的二氧化碳氣體放出，反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O．
（2）若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，你認為對該裝置的改進措施是把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶瓶口系一個氣球．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質放入足量水中，充分攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　　）
A．氯化鋇、硫酸鉀B．氫氧化鈣、碳酸鈉C．硝酸銀、氯化銅D．稀硫酸、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對白磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．
              現(xiàn)  象                    解  釋
a試管中白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒
b試管中紅磷沒有燃燒．		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
①溫度未達到紅磷的著火點
②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸
【反思與評價】
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是防止白磷燃燒產生的五氧化二磷擴散，污染環(huán)境和危害人體健康．
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置．其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹飛出，造成安全事故．
【拓展與遷移】實驗小結時，小朱同學說，“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．小紅問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測．
甲：接近試管容積的l/5； 乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$
你贊同的預測是乙（填“甲”或“乙”），理由是白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

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