如下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物.胃液中含有適量的甲,可幫助消化,圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物,生成物略去.
(1)寫出甲的化學(xué)式 .
(2)①若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學(xué)式為 ,丙的化學(xué)式為 .
②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應(yīng)得到,則乙的化學(xué)式為 ,丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為 (寫出一個(gè)即可).
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(第12題) 13題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉,由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定其變質(zhì)的情況。實(shí)驗(yàn)過程如下:取樣品25g放入燒杯中,向其中加入280g過量的稀鹽酸,得到296.2g溶液。試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是
A.分子 B.原子 C.離子 D.中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑。工業(yè)上常用紅鋅礦(主要含ZnO)和稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2SO4 +ZnO=ZnSO4+ H2O。計(jì)算:
(1)硫酸鋅中鋅元素、硫元素和氧元素間的質(zhì)量比為___________。
(2)如果用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鋅溶液配制10%的硫酸鋅溶液,需要加入多少克硫酸鋅固體?
(3)取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng),最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是 ( ) A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;
G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是:
A. 探究分子運(yùn)動(dòng) B. 探究燃燒的條件 C. 測定空氣里氧氣含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種;某無色溶液乙是初中化學(xué)常見的一種可溶性鋇鹽溶液。為探究白色固體甲的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。對于固體甲的分析錯(cuò)誤的是
A.一定有硫酸鈉 B.一定有氫氧化鈉
C.若乙溶液為硝酸鋇溶液,一定有氯化鈉 D.至少含有碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a儀器的名稱:a 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為 (答出一點(diǎn)即)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),b中應(yīng)加入 。如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放 (填寫試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。
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