【題目】燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng),在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

1)木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為____________________,文字表達(dá)式為________________;鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_______________,生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為_______________,實驗時瓶底加水的原因是____________________

2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的文字表達(dá)式為______________________。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣________________性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于____________變化。

【答案】 碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成有無色無味的氣體,并放出熱量 碳+氧氣二氧化碳 鐵+氧氣四氧化三鐵 Fe3O4 防止生成的熔融物濺落,炸裂集氣瓶底部 乙醇+氧氣二氧化碳+水 支持燃燒 物理

【解析】1)木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為∶碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成有無色無味的氣體,并放出熱量,文字表達(dá)式為∶碳+氧氣 二氧化碳;鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為∶鐵+氧氣四氧化三鐵,生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4 ,實驗時瓶底加水的原因是防止生成的熔融物濺落,炸裂集氣瓶底部,熔融物溫度較高。(2)用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的文字表達(dá)式為∶乙醇+氧氣 二氧化碳+水。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣支持燃燒性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于物理變化,利用液氧和液氮沸點不同而分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ____________;___________。

(2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________。

(4)E裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____(選填序號)。(①用帶火星的木條插入集氣瓶中②將帶火星的木條放集氣瓶口)

(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體。CH4難溶于水。制取并收集CH4,應(yīng)該從上圖中選擇_____________組合。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是 ( )

A. 測三瓶氣體的密度 B. 用燃著的木條分別放入瓶中

C. 分別倒入澄清石灰水 D. 聞三瓶氣體的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車輪胎的主要材料是(

A.無機(jī)非金屬材料 B.非金屬材料

C.復(fù)合材料 D.合成塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用_______發(fā)生裝置(填裝置序號)。反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________;二氧化錳是反應(yīng)的_______。在加入藥品之前的操作是_________________。

(2)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的_______(填裝置序號)。

(3)實驗室中可用多種方法制取氧氣,F(xiàn)用過氧化氫分解制取并收集一瓶氧氣,用F裝置來收集,氣體應(yīng)從__________(”)端進(jìn),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。

(4)實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作,若操作不當(dāng),會導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是________(多項選擇)

a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實驗完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面

b.利用排水法收集氣體時,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集

c.實驗室在制取氣體時,應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性

d.用向上排空氣法收集一瓶氣體,移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升.則該學(xué)生實際倒出的溶液體積(

A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:

1A中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________;該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

2B中玻璃棒的作用是_______ ;有時過濾后濾液會渾濁,其可能的原因是_________________(填1條即可)

3C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________(填

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)) 中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實驗。請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;

(2) 列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x) 的比例式____________

(3) 生成的氯化鈣的質(zhì)量為____________;

(4) 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;

(5) 用這種石灰石125t 制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)能利用質(zhì)量守恒定律解決一些實際問題。

(1)某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水。則該物質(zhì)一定含有的元素是______

(2)下圖AB、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,每個實驗至少需要進(jìn)行_____(“1”“2”“3”)次稱量;圖A實驗中氣球的作用__________ ;做圖B實驗時,將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時看到的現(xiàn)象:________,這三個實驗中不適合用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_______選填序號)。

(3)63.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算:   

①已反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為_______克。

②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(精確到0.1%)

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