【題目】下列食物富含蛋白質(zhì)的是

A. 米飯 B. 黃瓜 C. 牛肉 D. 蘋果

【答案】C

【解析】試題分析：A、米飯富含糖類，錯誤；B、黃瓜富含維生素，錯誤；C、牛肉富含蛋白質(zhì)，正確；D、蘋果富含維生素，錯誤。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下說法錯誤的是（ ）

A．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色

B．NH4NO3是一種復(fù)合肥料

C．NH4NO3不能與熟石灰混合使用

D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識。

（1）低碳出行是為了減少 的排放。

（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，鈣離子的符號是 。

（3）以下服裝的飾品中，由合成材料制成的是 （填序號）。

A．真絲領(lǐng)帶 B．真皮手套 C．羊毛圍巾 D．尼龍長襪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．電子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是因?yàn)槔锩婧新然F．為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：取10g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系．

（1）根據(jù)圖中信息可知，與10g工業(yè)鹽酸中的氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 g

（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）營養(yǎng)與健康息息相關(guān)。

（1）下表是100 g某食品的部分營養(yǎng)成分：

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

水

鐵

磷

鈣

2060 kJ

50 g

20g

20g

5g

5．6 mg

3．3 mg

8mg

該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是 。

（2）為了防止兒童患佝僂病，必須攝入富含 元素的食物。

（3）氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a 、b ．

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣�。趯�(shí)驗(yàn)室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來制�。畬�(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ，收集甲烷的裝置應(yīng)該選用 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．測溶液pH B．過濾 C．稱取氯化鈉 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所給的裝置，回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ．若用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①連接儀器；②裝藥固定；③檢查氣密性；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管；⑦收集．正確的順序是 （填字母序號）．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳．

（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從 口進(jìn)（填“b”或“c”）．

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