1）右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

  A                B             

C                D              

（2）某同學(xué)用如右圖的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

①                                             

②                                              


（1）A玻璃棒  B濾紙  C漏斗   D燒杯

（ 2）①濾紙破損

②倒入的液體高于濾紙邊緣。（其它答案合理即可）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了防治碘缺乏病，我國政府推廣使用食用碘鹽，食用碘就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀．已知碘酸鉀中碘的化合價為+5價，則碘酸鉀的化學(xué)式為（　　）

　

A．

KIO4

B．

KIO3

C．

KIO2

D．

KIO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B是空氣中含量占第二位的元素，C元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，D元素的原子失去一個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同，則A元素的名稱是　　，B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為　　，C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為　　，D的離子符號是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“詩畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”是杭州市的旅游宣傳語，清澈的瘦西湖水屬于（       ）

  A．混合物           B．純凈物          C．單質(zhì)           D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列變化中，能證明分子可分的事實(shí)是

    A．水蒸發(fā)變成水蒸氣         B．海水通過蒸餾得到淡化

    C．水在直流電作用下變成氫氣和氧氣     D．用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

　

A．

加碘食鹽

B．

液態(tài)氧氣

C．

潔凈空氣

D．

清澈河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

　

A．

傾倒液體

B．

稱量固體

C．

檢驗(yàn)氣密性

D．

加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）用化學(xué)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)　　；實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是　　．

（3）小明同學(xué)若用排水法收集氧氣，建議到　　時再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是：

①　　，②　　．

（4）小成若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置建議選擇　　（填A(yù)或B或…），選擇該裝置依據(jù)是　　；收集裝置建議選擇　　（填A(yù)或B或…）．在實(shí)驗(yàn)時，小成看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請分析其原因可能是：　裝　．

（5）小華同學(xué)欲用圖1裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從　　（選填“a”或“b”）口進(jìn)入，并用　　靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于水的認(rèn)識錯誤的是(       )

A. 水不是取之不盡，用之不竭的           B. 地球上水量很大，但淡水資源并不充裕

C.凡澄清、無色透明的液體就是純水        D.水被污染后，會給人類造成災(zāi)難

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