填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①在雞蛋白中加入少量蒸餾水 蛋白質(zhì)_____(能、不能)溶于水
②在雞蛋白中加入少量濃的硫酸鈉溶液 濃的鹽溶液能使蛋白質(zhì)的溶解性_____(增大、減。
③將雞蛋白溶液加熱 蛋白質(zhì)受熱后會(huì)_________.
④在雞蛋白溶液中加入乙酸鉛溶液 _______鹽能使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化
⑤在雞蛋白溶液中加入濃硝酸并加熱 濃硝酸能使蛋白質(zhì)發(fā)生________變化
⑥在酒精燈上灼燒一塊凝固的蛋白質(zhì)
在酒精燈上灼燒一根頭發(fā)
 灼燒含有蛋白質(zhì)的物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生_______的氣味.
頭發(fā)中含有____________
【答案】分析:蛋白質(zhì)的性質(zhì)很多,我們要熟練掌握:1.具有兩性.2.在酸性或堿性的條件下水解,最終形成多種a-氨基酸.3.鹽析.4.變性.5.顯色:遇濃硝酸顯黃色.6.燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的味道.
解答:解:①有的蛋白質(zhì)溶于水,他們是以膠體狀態(tài)存在的.②當(dāng)向雞蛋白中加入少量的濃的硫酸鈉溶液時(shí),蛋白質(zhì)會(huì)沉淀析出,發(fā)生了鹽析.③蛋白質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生凝固.④蛋白質(zhì)加入如含鉛的重金屬離子的溶液,會(huì)發(fā)生變性而凝結(jié).⑤濃硝酸能使蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng),生成黃色溶液.⑥灼燒蛋白質(zhì)能聞到燒焦羽毛的氣味,頭發(fā)中含有蛋白質(zhì),所以在酒精燈上灼燒一根頭發(fā),能聞到燒焦羽毛的氣味.
故答案為:①溶液略顯渾濁、能;
②溶液變渾濁、減;
③出現(xiàn)白色固體、凝固;
④出現(xiàn)黃色固體、重金屬鹽;
⑤出現(xiàn)黃色固體、化學(xué);
⑥能燃燒,并有一種特殊的氣味、燒焦羽毛、蛋白質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的性質(zhì),熟練把握蛋白質(zhì)的各種性質(zhì)以及反應(yīng)的不同現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú),從而?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?BR>
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的
 
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是
 
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定其密度 密度為1.2572克/升
實(shí)驗(yàn)二:加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú),測(cè)得生成的純氮?dú)獾拿芏葹?.2508克/升.瑞利經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了兩種方法測(cè)得的氮?dú)饷芏染形⑿〔町悾?qǐng)你分析存在這種差異的原因是因?yàn)榭諝庵羞含有少量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧波 題型:填空題

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú)猓瑥亩鴮?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?br>
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的______.
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是______
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定其密度 密度為1.2572克/升
實(shí)驗(yàn)二:加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)猓瑴y(cè)得生成的純氮?dú)獾拿芏葹?.2508克/升.瑞利經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了兩種方法測(cè)得的氮?dú)饷芏染形⑿〔町,?qǐng)你分析存在這種差異的原因是因?yàn)榭諝庵羞含有少量______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005-2006學(xué)年浙江省寧波市慈溪市滄田初中九年級(jí)(上)第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú),從而?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?br />
實(shí)  驗(yàn)  步  驟解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的______.
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是______
 2P2O5(2Cu+O22CuO等其他合理答案均給分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú),從而?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?br />
實(shí)  驗(yàn)  步  驟解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的______.
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是______
 2P2O5(2Cu+O22CuO等其他合理答案均給分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004年浙江省寧波市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004?寧波)19世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú),從而?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一:從空氣中分離出氮?dú)?br />
實(shí)  驗(yàn)  步  驟解釋或結(jié)論
(1)將潔凈的空氣通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸通過(guò)過(guò)量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的______.
(2)將處理后的氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),而除盡空氣中的氧氣.
(瑞利提醒你:反應(yīng)不能生成新氣體)
除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是______
 2P2O5(2Cu+O22CuO等其他合理答案均給分)

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