17．A元素的化合價為+m，B元素的化合價為-n，則它們形成化合物的化學式可能是（　�。�
A．AmBnB．AnBmC．BmAnD．BnAm

分析 化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：由題意，A元素的化合價為+m，B元素的化合價為-n，若m、n沒有公約數(shù)，利用化合價數(shù)值交叉法，則它們形成化合物的化學式是AnBm．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用正確的數(shù)字、化學符號、名稱或俗稱填空：
（1）2個碳酸分子2H2CO3 
（2）3個硫酸根離子3SO42-
（3）常用作干燥某氣體的酸H2SO4 
（4）三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）小 蘇 打NaHCO3         
（6）CuSO4硫酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al．
（2）空氣中所含體積分數(shù)最多的物質(zhì)是N2．
（3）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.2ml的食鹽溶液
B．稱量氫氧化鈉固體時應在托盤上放兩張大小相同的紙
C．給試管中的液體加熱時，液體不得超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D．為了節(jié)約藥品，實驗中用剩的藥品應放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請根據(jù)如表回答有關問題：

（1）同一周期（同一橫排）元素的原子序數(shù)變化規(guī)律是從左到右依次增大
（2）第6號元素與地殼中含量最多的元素組成物質(zhì)的化學式有CO和CO2
（3）第3周期第IA族 元素的原子與17號元素的原子通過化學反應形成的化合物的化學式為NaCl
（4）查得資料：在元素周期表中，同一縱行（族）的元素具有相似的化學性質(zhì)，則下列各族元素具有相似化學性質(zhì)的是A
A．Li和Na      B．C和N      C．B和Mg     D．F和Ar
（5）氧氣與第15號元素的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．按要求寫出符合題意的化學式．
（1）可用于消除公路上的積雪，也可用于農(nóng)業(yè)上選種的鹽是NaCl．
（2）大量用于建筑業(yè)的鹽是CaCO3．
（3）含有四種元素，焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3．
（4）醫(yī)療上可以用于治療胃酸過多的堿是Al（OH）3，鹽是Na2CO3、NaHCO3．
（5）可用來配制波爾多液的一種藍色溶液中的溶質(zhì)是CuSO4．
（6）可作補鈣劑的鹽是CaCO3．
（7）用于制玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是Na2CO3
（8）侯氏制堿法中的“堿”指Na2CO3．
（9）可作“鋇餐”的鹽是BaSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在下列反應轉(zhuǎn)化圖中，B、E是組成元素相同的氣態(tài)氧化物，G是氣態(tài)單質(zhì)，I、J是日常生活中廣泛使用的兩種金屬，且J呈紫紅色，D溶液呈藍色，反應③是自然界最為普遍的反應．試回答下列問題：

（1）F的化學式為C6H12O6．
（2）反應①的化學方程式為Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑．
（3）反應②的反應類型是化合反應，反應④的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）上述反應中能體現(xiàn)我國勞動人民杰出化學成就的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）含A的礦石加熱過程中先生成黑色粉末，高溫鍛燒會得到紅色粉末狀氧化物，寫出生成紅色粉末氧化物的化學方程式：4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進行的實驗有下列試驗中的（　�。﹤�．
①用無水硫酸銅檢驗是否有水生成； 
②用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成；
③用帶火星的木條檢驗氧氣；       
④測定生成的水的質(zhì)量
⑤測定生成的二氧化碳的質(zhì)量．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．分類歸納是科學學習的一種重要方法．在下圖所示分類中，有一種例舉物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是NH4NO3．

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