下列實驗方法無法達到實驗目的的是

A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 
C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D．用硫酸銅溶液鑒別水和過氧化氫溶液 

B

解析試題分析：物質的鑒別，是加入某試劑后會產生不同的實驗現(xiàn)象，根據(jù)不同的現(xiàn)象，運用學過的化學知識，對它們作出判斷與區(qū)分。A、加入澄清石灰水后，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒變渾濁的是氧氣。可以區(qū)分。B、兩種氣體都能使燃著的木條熄滅，無法區(qū)分。答案選B。C、帶火星木條伸入，復燃的是氧氣，沒明顯變化的是空氣�？梢詤^(qū)分。D、加入硫酸銅溶液，有大量氣泡產生的是過氧化氫溶液（因為硫酸銅溶液是過氧化氫分解的催化劑），沒有現(xiàn)象的是水�？梢詤^(qū)分。
考點：物質的鑒別

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是

 
物 質
雜 質
除雜所用試劑和方法
A
H2
HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
CuSO4溶液
FeSO4溶液
先加入過量的鐵粉，再過濾
C
CO2氣體
CO氣體
通過足量的澄清石灰水
D
CaO固體
CaCO3固體
加入適量的稀鹽酸
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質鑒別的方法錯誤的是(     )

A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖——分別嘗味道。
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡產生。
C．區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗，泡沫少產生浮渣多的是硬水。
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

有三個集氣瓶，分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是

A．用帶火星的木條伸入瓶內B．用燃著的木條伸入瓶內
C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃著的鎂帶伸入各瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結論”的描述都正確的是

選項
目的
操作
現(xiàn)象
結論
A
比較鋁和銅的金
屬活動性
將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中
鋁絲表面有銅析出
鋁比銅活潑
B
檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶
液是否變質
取少量氫氧化鉀溶液，滴入澄清石灰水
有白色沉淀產生
氫氧化鉀溶液已經變質
C
探究物質溶解于
水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體，充分攪拌
溶液溫度下降
鹽類物質溶于水都能使溶液溫度下降
D
檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳
將燃燒的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿二氧化碳
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

只用水不能將下列各組物質（物質均為固體）區(qū)分開的是

A．硫酸銅硫酸鈉 B．碳酸鈣硝酸鉀
C．純堿食鹽 D．氧化鈣硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是

A．一氧化碳和二氧化碳B．氧氣和空氣
C．甲烷和空氣D．二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（  ）

選項
物質（括號內為雜質）
試劑
操作方法
A
HCl（ CO2）
適量NaOH溶液
洗氣
B
NaCl （NaOH）
過量稀鹽酸
蒸發(fā)結晶
C
CO2（CO）
足量O2
點燃
D
稀鹽酸（稀硫酸）
適量硝酸鋇溶液
過濾
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列各組物質中的雜質，所用的試劑和方法不正確的是（　�。�

 
物質
雜質
所用的試劑和方法
A
Cu（NO3）2
CuCl2
加適量的硝酸銀溶液，過濾
B
NaNO3
CaCO3
加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C
FeSO4
CuSO4
加過量的鐵粉，過濾
 D
KNO3
KOH
加FeCl3溶液，過濾
 

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