下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒清揮發(fā)B、鋼鐵生銹
C、水蒸發(fā)D、膽礬研碎
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．酒清揮發(fā)、水蒸發(fā)、膽礬研碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鋼鐵生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
解答：解：A、酒清揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鋼鐵生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
C、水蒸發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、膽礬研碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
通過(guò)分析，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為7：12：5
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液需要加水20g
B、海水的凝固點(diǎn)比水高
C、飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D、汽油作溶劑可以除去衣物上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

春暖花開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到油菜花香味，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子之間有一定的間隔
C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D、分子具有質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)長(zhǎng)征系列火箭已將多個(gè)飛行器成功送入太空，液氫等是火箭常用的燃料．火箭飛天的動(dòng)力來(lái)源于（　�。�
A、太陽(yáng)能B、電能
C、化學(xué)能D、風(fēng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活小事，有化學(xué)變化發(fā)生的是 （　　）
A、濕衣晾干B、燒液化氣炒菜
C、榨西瓜汁D、水變冰塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D中，20gA與10gB剛好完全反應(yīng)生成12.25gC和若干gD．已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為142，則B的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、40B、80C、60D、100

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)：①木炭在氧氣中燃燒，②硫在氧氣中燃燒，③紅磷在空氣中燃燒，④蠟燭在氧氣中燃燒，⑤鐵絲在氧氣中燃燒，⑥加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣．
（1）有白煙產(chǎn)生的是
 
；（填序號(hào)，下同）發(fā)出藍(lán)紫色火焰并生成刺激性氣體的是
 
；燃燒時(shí)火星四射的是
 
；上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化、判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是
 
．
（2）屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
 
；屬于分解反應(yīng)的是
 
．
（3）下列水的變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化和物理變化的各是哪些？（用序號(hào)表示）．

物理變化是
 
，化學(xué)變化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)分析并填空．
（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱：a
 
，b
 
．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
；反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
 
（填①或②）進(jìn)入氣體．
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：
①裝藥品；  ②檢查裝置的氣密性；  ③加熱；  ④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；   ⑤熄滅酒精燈；  ⑥收集氣體；  ⑦將導(dǎo)管移出水槽．則正確的操作順序?yàn)?div id="xr365pv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與適量稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制二氧化碳?xì)怏w，該氣體的密度比空氣大，能溶于水．
由此可推知：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用
 
（填序號(hào)，以下同）作發(fā)生裝置，用
 
作收集裝置．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中很容易與氧氣發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)能用的裝置是
 
．

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