【題目】下列含硫物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為零的是（　　）

A. H2SB. SC. SO2D. SO3

【答案】B

【解析】

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

A、氫元素顯+1價(jià)，設(shè)H2S中硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x＝0，則x＝﹣2價(jià)。

B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，S屬于單質(zhì)，故硫元素的化合價(jià)為0。

C、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)SO2中硫元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2＝0，則y＝+4價(jià)。

D、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)SO3中硫元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×3＝0，則z＝+6價(jià)。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1～6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7～9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2，請(qǐng)你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

[查閱資料]Ⅰ．Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃～80℃時(shí)可脫水分解生成CuO。

Ⅱ．酮酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

[猜想與討論]小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是Cu（OH）2發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè)，理由是______。

同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。

猜想一：少許Cu（OH）2可溶于足量水中。

猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)探究]為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用Cu（OH）2粉末（其他試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫表中的空格。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

③

將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

______

猜想一

錯(cuò)誤

④

______

______

猜想二

正確

[結(jié)論與反思]

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用土豆淀粉[淀粉：(C6H10O5)n]制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “土豆農(nóng)膜”屬于有機(jī)高分子材料B. 淀粉中C、H、O元素的質(zhì)量比為6：10：5

C. 淀粉充分燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水D. 推廣使用“土豆農(nóng)膜”有利于減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍(lán)色。

（1）濾液中的溶質(zhì)一定有___________（寫化學(xué)式）。

（2）濾液質(zhì)量一定比反應(yīng)前AgNO3溶液質(zhì)量小，其原因是什么____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（ ）

A物質(zhì)用途

B操作規(guī)程

①液態(tài)氧氣：用作燃料

②二氧化碳：常見的滅火劑

①制氧氣結(jié)束先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管

②制氣體時(shí)先裝固體再倒液體

C物質(zhì)鑒別

D環(huán)保知識(shí)

①氧化鎂和高錳酸鉀：觀察顏色

②氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水

①減緩“溫室效應(yīng)”：大量生產(chǎn)汽車

②防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中不正確的是（　　）

A. 食用油加入含有洗潔精的水中，振蕩后，可形成溶液

B. 外界條件不改變，溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來

C. 氯化鉀飽和溶液中可以溶解少量硫酸銅晶體

D. 硝酸銨溶于水，使溶液溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。下列解釋合理的是______。

A．稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子

B．生鐵與鋼的性能不同的主要原因是含碳量不同

C．二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個(gè)數(shù)不同

D．金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太原正在推進(jìn)海綿城市的建設(shè)，其目的是最大限度實(shí)現(xiàn)雨水在城市區(qū)域的自然積存、滲透和凈化。

（1）從屋頂流下的雨水經(jīng)管道匯入蓄水池中，蓄水池對(duì)雨水凈化起到______作用。

（2）路面上的雨水向地下滲透的過程中，樹葉等雜物會(huì)留在路面，則路面所起的作用是______。

（3）臭氧（化學(xué)式O3）可用于雨水消毒凈化，臭氧的物質(zhì)類別屬于______。

（4）經(jīng)收集、處理后的雨水有多種用途，其中之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶無色溶液，溶質(zhì)可能是KOH、K2CO3中的一種或兩種，某興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（查閱資料）①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，K2CO3與Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)相似。②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）向盛有少量樣品溶液的試管中加入過量CaCl2溶液

_____

肯定含有K2CO3

（2）將操作（1）后的試管靜置，再向上層清液中加入幾滴酚酞溶液

酚酞溶液變紅色

肯定含有____

（評(píng)價(jià)反思）①甲同學(xué)提出操作（1）加入的CaCl2溶液必須過量，其目的是證明K2CO3存在的同時(shí)還要______。

②乙同學(xué)提出操作（1）在溶液較濃時(shí)，沒有K2CO3也能產(chǎn)生相同現(xiàn)象，其原因是_____；建議改加過量的BaCl2溶液，BaCl2參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（拓展應(yīng)用）KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能變成K2CO3溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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