14．除去下列各組物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
 物質(zhì)（雜質(zhì)）所用試劑和方法
AH2（HCl氣體）先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaOH溶液[Ca（OH）2溶液]先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C鹽酸（硫酸）先加入適量Ba（NO3）2溶液，再過濾
DCaO固體[Ca（OH）2固體]加入過量水，再過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、Ca（OH）2溶液能與過量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、硫酸能與適量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．按下列要求進(jìn)行分類：（填序號）
①液氧②稀鹽酸③澄清的石灰水④堿式碳酸銅⑤高錳酸鉀⑥氮?dú)猗呗然c⑧冰水混合物
（1）屬于純凈物的是①④⑤⑥⑦⑧；（2）屬于混合物的是②③；
（3）由分子構(gòu)成的單質(zhì)是①⑥；（4）屬于化合物的是④⑤⑦⑧；
（5）屬于氧化物的是⑧；（6）含有氧分子的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請分別選用“A”或“B”或“C”填在相應(yīng)位置．
（1）50g酒精和50g水混合后質(zhì)量C100g；
（2）50mL酒精和50mL水混合后體積B100mL；
（3）50mL水和50mL水混合后體積C100mL；
（4）50mL食鹽水和50mL水混合后質(zhì)量A100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．t℃將12克某物質(zhì)溶于30克水中，恰好配制成該溫度下的飽和溶液，則t℃時該物質(zhì)的溶解度為40克；現(xiàn)有該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液210克，則含溶質(zhì)60克，溶劑150克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物，某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開展以下探究：
查閱資料一：已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況：H2SO4＜HCl＜H2S＜H2CO3＜HClO
資料二：常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請你參與探究并回答相關(guān)問題．
（1）表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律：較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是C（填字母）．
A．HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑
B．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計了如圖裝置，請你分析：
（2）制備的CO2氣體中，可能含有的雜質(zhì)是HCl、H2S和水蒸氣．
（3）上述裝置中，A是CuSO4溶液，NaHCO3溶液可以吸收H2S、HCl等酸性氣體，B中物質(zhì)的名稱不可能是生石灰的原因是生石灰遇水生成熟石灰，與CO2反應(yīng)．
（4）上述裝置中，B物質(zhì)的名稱可能是無水CaCl2；用這個實驗得到的氣體測定CO2的相對分子質(zhì)量，如果B物質(zhì)失效，測定結(jié)果偏高（填“偏高“、“偏低“或“不受影響“）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下面除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是混合物思路方法選用物質(zhì)（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)
A．CO （CO2）吸收過量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2 （HCl）轉(zhuǎn)化、過濾過量的碳酸鈣
C．FeSO4（CuSO4）置換、過濾過量的鐵粉
D．NaOH（ Na2CO3）沉淀、過濾過量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2014年11月，中華社會救助基金會中國水安全公益基金歷時3個月，對全國29個大中城市的居民飲用水水質(zhì)進(jìn)行了相對嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立、專業(yè)的取樣檢測．選取了20項關(guān)鍵指標(biāo)檢測：包括總余氯、PH值、濁度、總硬度、氯化物、硫酸鹽、耗氧量（CODmn）、銅、鐵、TDS（溶解性固體總量）等10項感官指標(biāo)和化學(xué)指標(biāo)；硝酸鹽、氟化物、鉛、鎘、鉻、汞、砷等7項毒理指標(biāo)；細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群等2項微生物指標(biāo)以及1項有機(jī)指標(biāo)TOC（總有機(jī)碳）．根據(jù)以上報道，小敏提出以下觀點(diǎn)，符合科學(xué)道理的是（　�。�
A．PH值是指溶液的酸堿度，它的范圍通常在1-14之間
B．居民飲用水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)
C．居民飲用水屬于混合物，能導(dǎo)電
D．鉛、鎘、鉻、汞、砷這五項屬于重金屬，會在人體內(nèi)長期積累

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-，現(xiàn)取100mL溶液進(jìn)行如下實驗：①加足量BaCl2溶液后，過濾，得干燥沉淀6.27g；②在沉淀中加足量鹽酸洗滌，干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g；③在濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
（1）寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)上述實驗，可以推定原溶液中含有的離子可能是Na+、CO32-、SO42-（填離子符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小科要參加溫州市第二屆“小小科學(xué)家”評比，他準(zhǔn)備利用校園植物開展小課題研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的茶樹群體出現(xiàn)生長遲緩，葉色淡黃，應(yīng)及時施加復(fù)合肥，則下列化肥中符合要求的是（　�。�
A．KClB．Ca（H2PO4）2C．NH4NO3D．（NH4）2HPO4

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