分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)氧氣的密度比水小來(lái)分析;
(3)①實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;二氧化碳不燃燒、不支持燃燒.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明生成的氣體是氧氣.
解答 解:(1)儀器x的名稱是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)氧氣的密度比水小,所以用裝置B收集氧氣時(shí),氧氣從短管進(jìn)入,水從長(zhǎng)管排出;故填:b;
(3)①實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,因此C中蠟燭熄滅;故填:不燃燒,不支持燃燒;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)C中蠟燭燃燒更旺,說(shuō)明生成的氣體是氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)是:過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息分析實(shí)驗(yàn)的能力、根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力等,掌握相關(guān)知識(shí)是解答問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | Cr的化合價(jià)為+6 | ||
C. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | D. | Zn、Cr、O質(zhì)量比為1:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A能成功制取并收集二氧化碳 | |
B. | 若圖B中試劑為足量澄清石灰水,則可檢驗(yàn)二氧化碳 | |
C. | 圖C用于干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從a端進(jìn),b端出 | |
D. | 圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大,且能滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4、NaOH、BaCl2、NaCl | B. | BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl | ||
C. | NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 | D. | H2SO4、Na2CO3、NaCl、KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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