【題目】2018唐山豐潤區(qū)二模)R是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖所示實驗。

1t1 ℃時,氯化銨的溶解度為_____。t1 ℃時____的溶解度。▽懟瘜W式)。

2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____。

3)根據(jù)以上信息可推出R____(寫化學式)。

4)關(guān)于如圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有____

A ①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液

B 若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法

C ①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等

D ①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小

【答案】40 g NH4Cl 25% KNO3 BC

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,氯化銨的溶解度為40 g。(2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%25%。(3t2℃時,硝酸鉀的溶解度是60 g,氯化銨的溶解度小于60 g,燒杯①中的溶液升溫至t2 ℃并蒸發(fā)80 g水后得到燒杯②中溶液,②中溶液的溶質(zhì)和溶劑分別為60 g、100 g,且②中溶液無固體析出,故R是硝酸鉀。(4)①燒杯中所得溶液為不飽和溶液,②燒杯中,t2℃時,100 g水中可以溶解60 g硝酸鉀,是飽和溶液,③燒杯底部有固體剩余,所以②的溶液、③中上層清液是飽和溶液,A錯誤;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法,B正確;①和②的溶液中,燒杯底部沒有固體剩余,所以硝酸鉀完全溶解,溶質(zhì)質(zhì)量相等,C正確;③中析出晶體的質(zhì)量不能確定,所以①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系不能確定,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018深圳改編)某CaOH2樣品已變質(zhì),且只有CaCO3一種雜質(zhì),取10 g該樣品,將樣品放入到足量的鹽酸中,所得數(shù)據(jù)如下表:

時間/s

t0

t1

t2

t3

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g

280

278.9

277.8

277.8

求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

2)該樣品中CaOH2的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對應關(guān)系正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列20℃時的實驗和數(shù)據(jù)回答問題。

已知20℃時,NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g

序號

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

1)①~⑤所得溶液屬于飽和溶液的是_____。

2)下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法不正確的是_____。

A.溶質(zhì)質(zhì)量:①<②B.溶液質(zhì)量:②<④

C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):①=③D.⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為910

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾種物質(zhì)的溶解度如下表所示,根據(jù)表中信息回答下列問題:

溫度/

溶解度/g

0

20

40

60

80

100

Li2CO3

1.54

1.33

1.17

1.01

0.85

0.72

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

245

(1)溶解度隨溫度升高而減小的是_______(填化學式)

(2)硝酸鉀固體中混有少量氯化鈉固體,欲分離該混合物獲得更純的硝酸鉀, 可在較高溫度時制成飽溶液,然后_______

(3)配制 20℃時氯化鈉的飽和溶液 68g,需水_______ g。

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【題目】2018十八縣聯(lián)考)在學習鹽酸的化學性質(zhì)時,甲、乙兩位同學分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實驗(如圖)。

(實驗現(xiàn)象)甲同學的實驗溶液中有氣泡冒出,乙同學的實驗溶液中無氣泡冒出。

寫出甲同學實驗中涉及反應的化學方程式:_______。

(實驗討論)乙同學實驗的溶液中為什么沒有現(xiàn)象?

(查閱資料)(1)碳酸鈉和稀鹽酸反應不僅可以生成二氧化碳,還可以生成碳酸氫鈉;

2)碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應。

(實驗設(shè)計)證明乙同學實驗溶液中含有碳酸氫鈉。

實驗步驟

可能現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取上述乙同學實驗后的溶液少量于試管中,加入足量的____(寫化學式)溶液

產(chǎn)生白

色沉淀

2)取步驟(1)所得上層清液少量,滴加_____

_____

無色溶液

中含碳酸

氫鈉

寫出步驟(1)中涉及的化學反應方程式:_________。

(實驗反思)(1Na2CO3和稀鹽酸反應的生成物種類受稀鹽酸的量的影響,稀鹽酸____(填足量不足)時才能有氣泡冒出。

2)當反應物的量不同時,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018邯鄲一模)為了測定某氫氧化鈉溶液的濃度,取20.0 g該溶液于燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3 %的稀鹽酸,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10.0

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7.0

2.2

1)當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時,溶液中的溶質(zhì)是____________

2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,根據(jù)圖示回答下列問題。

1A裝置為實驗室常用裝置,儀器①的名稱是____,利用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____。

2B裝置正放在桌面上,用于收集A裝置制取的氫氣,則a端應接____(選填bc )。

3)如果要檢驗二氧化碳氣體,則B裝置內(nèi)盛的試劑為____,檢驗的二氧化碳氣體從___(選填bc )通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、肥皂、固體酒精、純凈水等物品。

1)野炊時,小明點火后,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如圖)。這樣做的主要目的是________

2)同學們將速熱食品打開,一包是生石灰,一包是水,寫出放熱反應方程式_________。

3)同學們選用了固體酒精的燃燒來加熱,寫出固體酒精燃燒的化學方程式______

4)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因為溶液具有________(填一條性質(zhì))。烹煮牛肉西紅柿湯時,使用的是山泉水,可用________檢驗山泉水的硬度。

5)野炊結(jié)束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是________

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