為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑和操作步驟有錯誤的是（　�。�
選項 物質(zhì)（雜質(zhì)） 試劑和操作
A N2（O2） 把混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
B Cu（Zn） 加足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
C CO2（HCl） 把混合氣體通過燒堿溶液
D NaOH（Na2CO3） 加過量稀鹽酸，蒸發(fā)
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項所采取的試劑和操作步驟均正確．
B、鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑和操作步驟均正確．
C、CO2和HCl氣體均能與燒堿溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項所采取的試劑項錯誤．
D、Na2CO3和NaOH均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項所采取的試劑錯誤．
故選CD．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

依據(jù)所學化學知識回答：
（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用圖所示的裝置探究水的組成．在水中加入
稀硫酸
稀硫酸
，增強水的導電性，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是
氫氣
氫氣
，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條：
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點．航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關于小分子團水的說法中正確的是
D
D

A．水分子的化學性質(zhì)被改變了       B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動  D．小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（4）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣，第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應的化學式化學方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

（5）最近科學家經(jīng)過確認，存在一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是
C
C

A．N5是一種化合物         B．N5分子是由氮元素組成的
C．N5中氮元素顯零價       D．N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?黑龍江）自然界中的純凈物很少，要想獲得純凈的物質(zhì)，需除去其中的雜質(zhì)．欲除去下列兩種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）甲：CaCO3（Na2CO3）  乙：炭粉（CuO）可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量鹽酸，蒸發(fā)；③溶解，過濾．下列組合正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填字母）
BD
BD
．
A．汽水      B．蒸餾水   C．礦泉水    D．冰水共存物
（2）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復雜，此處已簡化）將其進行去渣、去臭處理后，可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水．
①采用
過濾
過濾
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
②用
活性炭
活性炭
物質(zhì)，可以除去污水中的臭味．
③把生活污水回收處理，進行再利用的目的是
節(jié)約用水
節(jié)約用水
．
（3）使用硬水有較多危害．檢驗硬水的方法是
把肥皂水滴加到水中，攪拌，若泡沫少、浮渣多的是硬水，泡沫多的則是軟水
把肥皂水滴加到水中，攪拌，若泡沫少、浮渣多的是硬水，泡沫多的則是軟水
．日常生活中硬水軟化的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
．

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科目：初中化學 來源：黑龍江 題型：單選題

自然界中的純凈物很少，要想獲得純凈的物質(zhì)，需除去其中的雜質(zhì)．欲除去下列兩種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）甲：CaCO3（Na2CO3）  乙：炭粉（CuO）可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量鹽酸，蒸發(fā)；③溶解，過濾．下列組合正確的是（　�。�
A．甲-①，乙-②B．甲-②，乙-③C．甲-③，乙-②D．甲-③，乙-①

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科目：初中化學 來源：2005年黑龍江省中考化學試卷（課改區(qū)）（解析版） 題型：選擇題

自然界中的純凈物很少，要想獲得純凈的物質(zhì)，需除去其中的雜質(zhì)．欲除去下列兩種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）甲：CaCO3（Na2CO3）  乙：炭粉（CuO）可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量鹽酸，蒸發(fā)；③溶解，過濾．下列組合正確的是（ ）
A．甲-①，乙-②
B．甲-②，乙-③
C．甲-③，乙-②
D．甲-③，乙-①

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