5.如表對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A.健康常識B.生活常識
人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
二氧化碳屬于空氣污染物
熱水瓶中的水垢可用食醋除去
用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.防治污染D.安全常識
廢舊電池不必集中回收處理
工業(yè)“三廢”應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
電器著火時(shí)可用水撲滅
進(jìn)入深井前應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)
A.AB.BC.CD.D

分析 A、人體缺乏鐵元素時(shí)易患缺鐵性貧血,缺乏碘元素時(shí)易患甲狀腺腫大;
B、水垢中含有氫氧化鎂、碳酸鈣等物質(zhì),能和食醋中的醋酸反應(yīng),用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
C、廢舊電池中含有汞,汞屬于重金屬,能夠污染環(huán)境,工業(yè)三廢應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后排放;
D、電器失火時(shí)不能用水滅火,二氧化碳的密度比空氣大,容易聚集在低洼地帶.

解答 解:A、人體缺乏鐵元素時(shí)易患缺鐵性貧血;二氧化碳沒有毒性,不會(huì)導(dǎo)致空氣污染,故不完全正確.
B、食醋中的醋酸能和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水,能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,從而除去水垢;向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,是硬水;故完全正確.
C、廢舊電池隨意丟棄時(shí)會(huì)污染環(huán)境;工業(yè)三廢應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后排放;故不完全正確.
D、電器著火時(shí)不能用水撲滅;進(jìn)入深井前應(yīng)該做燈火實(shí)驗(yàn),可以防止因?yàn)槎趸紳舛冗^高而造成窒息;故不完全正確.
故選:B.

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理正確的是(  )
A.酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
B.NaCl溶液能夠?qū)щ,則所有溶液都能導(dǎo)電
C.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.古詩詞中也能體現(xiàn)化學(xué)之美,下列詩句不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.千里冰封,萬里雪飄D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末:過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.濾液中一定沒有銀離子B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅D.加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).
(1)周末早晨,小明給自己準(zhǔn)備了一份營養(yǎng)早餐.早餐包括全麥面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是牛奶.
(2)小明家有一個(gè)急救小藥箱,其中一種藥品是“斯達(dá)舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁.氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)下午,小明家準(zhǔn)備去野炊.爸爸準(zhǔn)備了便攜式微型凈水器,凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆;钚蕴、壓縮火星炭棒等,其中活性炭的作用是吸附,過濾水中雜質(zhì).
(4)小明和爸爸談起了人們對水組成的認(rèn)識過程和在學(xué)校做過的電解水的實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示.
①電源中A端連接的是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”);
②d管中的氣體是氧氣;若收集到此氣體22.4mL,則理論上c管中應(yīng)收集到的氣體體積大約為44.8mL.
③在通電條件下,每9份質(zhì)量的水完全分解,生成1份質(zhì)量的氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.認(rèn)識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ).自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán);②氧循環(huán);③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.①②B.②③C.D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe,為測定金屬的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
小資料:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑,F(xiàn)e不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)).取20g該金屬粉末,把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入,充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
剩余固體的質(zhì)量/g17.314.611.99.9m
試分析回答下列問題:
(1)上表中m的值為9.9;           
(2)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.5%;
(3)第五次加入NaOH后,溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和偏鋁酸鈉;
(4)列式計(jì)算:所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去NaCl固體中混有的少量Na2CO3向其中加入足量稀鹽酸
B分離酒精和水蒸餾
C檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃
D比較鐵和銅的活動(dòng)順序將其分別加入ZnSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是( 。
A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易燃燒
C.二氧化碳有毒,含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)
D.氮?dú)饧s占空氣體積的21%

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