【題目】水龍頭是常見(jiàn)的生活用品，如圖是一款水龍頭的示意圖，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是__________；

（2）劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼，這種鐵制水龍頭易生銹，可用稀鹽酸除銹，鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因?yàn)槿芤褐泻?/span>__________（填離子符號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____ ____ __．（圖中小字是不銹鋼手柄，全銅直角

【答案】（1）Cu；（2） Fe3+ Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

【解析】

試題分析：所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅；劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼，這種鐵制水龍頭易生銹，可用稀鹽酸除銹，鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因?yàn)槿芤褐泻?/span>鐵離子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是

A．二氧化碳 B．食鹽水 C．燒堿 D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 ．

②t2℃時(shí)，將40g KNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g．

③t3℃時(shí)，溶解度最大的是 ．

④t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 ．

⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。某種食品的配料標(biāo)簽如右圖所示。

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 。

②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 。

（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

①化工廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用 （填化學(xué)式）進(jìn)行中和處理后再排放。

②在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是 （填字母）。為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開(kāi)窗通風(fēng)。

A．氦氣 B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷

（3）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐。2015年9月28日德大鐵路通車(chē)運(yùn)營(yíng)，結(jié)束了我縣不通鐵路的歷史。現(xiàn)有以下三種材料：

A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料

根據(jù)要求選擇填空（填字母）：

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于 。

②火車(chē)座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法對(duì)環(huán)境污染防治工作起到積極作用的是

A．隨地焚燒垃圾 B．多植樹(shù)造林

C．多使用含磷洗衣粉 D．隨地吐痰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度/℃[

0

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

29.4

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

（1）從表中可得到的一條信息是______ ___；

（2）20℃時(shí)，向50g水中加入20g氯化銨，形成氯化銨的__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高至60℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量為__________；

（3）將（2）中所得的60℃時(shí)的氯化銨溶液放入如圖所示的小燒杯中，在大燒杯的水中加入下列物質(zhì)，能夠使小燒杯中有固體析出的是__________（填字母序號(hào)）；

A．冰 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．氧化鈣

（4）某同學(xué)欲配制20℃時(shí)20%的氯化銨溶液500g，需要氯化銨的質(zhì)量__________．他在量取水時(shí)俯視讀數(shù)，在其他操作都無(wú)誤的情況下，他配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在廚房里看到一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。小華說(shuō)：“可以嘗一嘗”。對(duì)于“可能是食鹽”，這是科學(xué)探究中的

A．問(wèn)題 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是

A．為了身體健康，必須均衡膳食

B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C．為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑

D．為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為　 g．

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于　 　g．

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1）

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