2.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定某氫氧化鈣樣品中Ca(OH)2含量(含有的雜質(zhì)為CaCO3),共做了3次實驗,使一定質(zhì)量的該樣品分別與同一種鹽酸反應(yīng),所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次第2次第3次
所取樣品的質(zhì)量20g20g20g
所取稀鹽酸的質(zhì)量80g100g120g
生成CO2的質(zhì)量3.58g4.4g4.4g
(1)在第1次實驗中,反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余.
(2)求原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 (1)根據(jù)第一次和第二次數(shù)據(jù)分析,樣品質(zhì)量一樣加入的酸增多了,生成二氧化碳質(zhì)量增大了,說明了第一次反應(yīng)完后碳酸鈣有剩余;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,計算出碳酸鈣的質(zhì)量,再用樣品質(zhì)量減去碳酸鈣的質(zhì)量算出氫氧化鈣的質(zhì)量,再除以樣品的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)第一次和第二次中加入樣品質(zhì)量相同,第二次加入的酸增多了,生成二氧化碳質(zhì)量增大了,說明第一次反應(yīng)完后碳酸鈣有剩余,根據(jù)第三次加入的酸又增多了,但生成二氧化碳質(zhì)量沒變,說明第二次反應(yīng)完,碳酸鈣沒有剩余;故填:1;
(2)設(shè)固體樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
解得x=10g
Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{20g-10g}{20g}$×100%=50% 
答:原試樣中Ca (OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是50%.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要學(xué)會根據(jù)樣品質(zhì)量相同,加入酸質(zhì)量不同,生成二氧化碳不同的分析問題方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑.
(1)下列實驗室儀器不能用作反應(yīng)容器的是c(填字母代號).
a.燒杯  b.試管  c.量筒  d.錐形瓶
(2)根據(jù)下面2個實驗裝置示意圖回答相關(guān)問題.
①實驗Ⅰ兩支試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的不同之處是A試管中無明顯現(xiàn)象,B試管中產(chǎn)生白色沉淀,通過實驗可認(rèn)識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
②變量控制是科學(xué)研究常用的方法,例如我們在實驗室做檢驗CO2的溶解性實驗時需控制兩個因素:一是兩個塑料容器的容積相同,二是容器中加入的水量相同,則實驗Ⅱ中控制的兩個因素分別是溫度、可燃物.
(3)某同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體,于是,他重新配制硫酸銅溶液,再次實驗,又觀察到相同的現(xiàn)象,請回答下列問題:
①產(chǎn)生的氣體可能是H2;②由實驗可以得出兩種金屬的活動性順序是Fe>Cu.
(4)鋼鐵是使用最多的金屬材料,如圖3是實驗室制備金屬鐵的裝置圖,要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是(  )
A.Na2CO3→NaOHB.Fe2O3→FeCl2C.CuO→CuCl2D.NaCl→NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.人類生存和社會發(fā)展離不開化學(xué),請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:.請回答下列問題:
(1)四川廬山發(fā)生了大地震,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族的巨大凝聚力.地震發(fā)生后,全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品,據(jù)下表回答:
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量)
糖類
(g)
脂肪
(g)
蛋白質(zhì)
(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
維生素C
(mg)
其他
61.621.19.53.6114413480250
方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水.
(2)節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制成,你準(zhǔn)備帶的餐具時用制成的A;(填字母)
A.金屬           B.陶瓷            C.無所謂
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是保證用外焰加熱,外焰溫度高,加熱快,節(jié)省能源;
(4)同學(xué)們在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是充足的氧氣或空氣;
(5)由于野外風(fēng)大,突然刮來一陣大風(fēng)灶里的柴草又熄滅了,他們立即用身邊的物品擋住灶口,柴草才燃燒起來,這說明物質(zhì)燃燒需要的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)或著火點(diǎn)以上;
(6)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(7)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應(yīng)如何防銹?A、B(填字母)
A.立即擦干          B.鏈條傳動部件涂上油         C.涂油漆.
(8)野外取水,新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水.區(qū)分硬水與軟水,可用肥皂水檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.木糖醇(化學(xué)式為C5H12O3)有齲齒作用.下列關(guān)于木糖醇的說法正確的是(  )
A.由碳、氫、氧三種元素組成
B.其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為5:12:5
C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.其中含有5個一氧化碳分子和6個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃白色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃說明氣體是氧氣
B把一種無色無味氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁說明氣體是二氧化碳
C把50mL酒精和50mL水混合總體積小于100mL分子的體積變小
D把銅片放入硝酸根溶液中出現(xiàn)銀白色固體銅比銀化學(xué)性質(zhì)活潑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.由乙炔(C2H2)、苯(C6H6)和甲醛(CH2O)組成的混合物中,測得含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%.則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.20.7%B.22%C.24.9%D.28%

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同步練習(xí)冊答案