實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
將鐵片浸入CuSO4等(填化學(xué)式)溶液中 | 鐵片表面析出紅色固體 |
分析 根據(jù)框圖甲可以和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,因此甲是氧化鈣;然后結(jié)合框圖的反應(yīng)完成相關(guān)問題的分析.
解答 解:(1)甲可以和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,因此甲是氧化鈣;故填:CaO;
(2)反應(yīng)①是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)反應(yīng)②是鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)③在一定溫度下進行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe,是氫氣和氧化鐵的反應(yīng);因此若丙為Cu,則乙為氧化銅;故填:CuO;
(5)要證明Fe的金屬活動性比Cu的強,可以利用鐵和硫酸銅等銅的鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅色的銅實驗;故填:CuSO4等;紅色.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,解答本題要抓住有關(guān)物質(zhì)的特有的性質(zhì)(包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì))等關(guān)鍵特征點,找到解題的突破口,然后利用順藤摸瓜順推、逆推等方法進行物質(zhì)的突破,然后解題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度可將氯化鈉的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
B. | 10℃時硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大 | |
C. | 30℃時100g硝酸鉀溶液中含有50g硝酸鉀 | |
D. | 析出晶體后的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | B. | 原子是最小的粒子 | ||
C. | 原子得到電子或失去電子變成離子 | D. | 分子一定比原子大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘是一種金屬元素 | B. | 碘原子的核外有7個電子層 | ||
C. | 碘原子的核電荷數(shù)為53 | D. | 碘的相對原子質(zhì)量為126.9g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
A | 區(qū)別硬水和軟水 | 加肥皂水 | 看泡沫多少 |
B | 區(qū)別水和雙氧水 | 二氧化錳 | 看是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 區(qū)別純羊毛制品與純棉制品 | 灼燒 | 嗅聞氣味 |
D | 區(qū)別化學(xué)實驗里的食鹽和白糖 | 品嘗 | 鹽咸糖甜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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