下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、有機(jī)物順序排列的是

A．Ag H2O H2CO3 B．He MgCl2 C6H12O6

C．I2 NaNO3 C2H5OH D．C60 P2O5 CH3COOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

生活處處有化學(xué)。從化學(xué)的角度看，下列做法不合理的是

A．進(jìn)入久未開啟的枯井或地窖，先做燈火實驗

B．鐵制品生銹后不要輕易去除，以減緩鐵的銹蝕

C．誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后，立即服用豆?jié){、牛奶或雞蛋清緩解造成的中毒，并及時送醫(yī)

D．室外發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，逆風(fēng)及時逃離現(xiàn)場

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時間后冷卻，對剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

【提出問題】剩余固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】I．全部是氧化鈣 II._______ III.全部是碳酸鈣

【實驗探究】

（1）甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明剩余固體中有碳酸鈣，其理由是__________。

（2）乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ_______（填“成立”或“不成立”）。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想I成立。其理由是________。

（3）丙同學(xué)設(shè)計實驗證明了猜想Ⅱ成立。丙同學(xué)的實驗方案是_____（要求寫出實驗的操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

粉末部分或全部消失．溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

____________

溶液呈______

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B．均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D．利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列食物中富含維生素的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

已知A～G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，A、D組成元素不同，F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體。它們之間的關(guān)系如下圖所示（“—”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān)系未寫出）。請回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式是_______。（2）E的一種用途是_______。

（3）①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（4）②反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（5）③反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。（6）圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（ ）

A．車胎在陽光下爆裂——分子體積變大

B．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

C．聞到不遠(yuǎn)處的花香——分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，右圖是其中一種元素的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．鏌屬于金屬元素

B．鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子

C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子

D．四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

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