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1.如表除去雜質的方法中正確的是( 。
選項物質雜質除雜質的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣,過濾
BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸
CCaOCaCO3加水,過濾
DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、K2CO3溶液能與適量稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Na2CO3能與適量硝酸鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置中標有①②序號的儀器名稱:
①試管、②酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置選A,試管口略向下傾斜,其原因是防止冷凝水回流炸裂試管,常在試管口塞一團棉花,其目的是防止藥品隨氣流進入試管,若要收集一瓶純凈的氧氣,收集裝置可用C,其原因是排水法得到的氣體比排空氣法更純,當氣泡均勻連續(xù)時,再開始收集氣體;實驗結束時應先把導氣管從水中撤出,原因是防止裝置溫度降低引起水回流進入試管,引起試管炸裂;
(3)用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否裝滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶的口部,觀察木條是否復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室要配制100g溶質質量分數(shù)為10%的KNO3溶液.
(1)配制溶液需完成計算,稱量和溶解三個步驟.
(2)下列幾種情況會造成配制溶液溶質質量分數(shù)出現(xiàn)偏差:
①硝酸鉀中含雜志,則配制溶液中溶質質量分數(shù)<10%(選填“>”“=”或“<”,下同)
②稱量時使用生銹的砝碼,則配制溶液中溶質質量分數(shù)>10%.
③稱量時KNO3和砝碼的位置顛倒,則配制溶液中溶質質量分數(shù)<10%
④用量筒量取水時,俯視讀數(shù),則配制溶液中溶質質量分數(shù)>10%
⑤配制完成后稱取液體時有部分濺出,則配制溶液中溶質質量分數(shù)=10%
(3)配制該溶液必須用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒和玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸,燒堿溶液、食鹽溶液的是( 。
A.石灰水B.酚酞試液C.石蕊試液D.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.向等質量的Mg、Al、Zn、Fe(顆粒大小相同)中加入等質量等濃度且過量的稀硫酸,產生氫氣的質量隨時間變化的曲線是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.廬山云霧茶屬于中國十大名茶之一,云霧茶中的茶氨酸(C7H14O3N2)具有提高記憶力等多種保健作用,下列有關茶氨酸說法正確的是( 。
A.屬于無機化合物B.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
C.每個分子中含有1個N2分子D.茶氨酸中氮元素的質量分數(shù)最小

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.化學課上同學們觀察了老師的演示實驗.
【演示實驗】想盛有少量NaOH溶液的試管中滴加CuSO4溶液.下課后,同學們發(fā)現(xiàn)靜置后的試管底部是藍色沉淀,上層是無色溶液,在老師的指導下進行實驗.
【提出問題】上層無色溶液中的溶質是什么?
【猜想假設】猜想(1)溶質是Na2SO4
猜想(2)溶質是Na2SO4和CuSO4
猜想(3)溶質是Na2SO4和NaOH(填化學式).
【查閱資料】Na2SO4顯中性
【討論交流】經過討論后,大家一致認為猜想(2)不成立,理由是上層是無色溶液,而硫酸銅是藍色溶液
【實驗探究】同學們分組進行如下實驗探究.
 選擇的試劑實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或原理
第一組酚酞試劑溶液變紅1.由第一、第二組探究實驗可得:猜想(3)成立;
2.第二組探究實驗中發(fā)生的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
第二組CuSO4溶液生成藍色沉淀
第三組X溶液
【反思與拓展】經過討論后,同學認為還可以滴加其他試劑到上層無色溶液中,也能得到同樣的結論.
你認為第三組滴加的X溶液還可以是氯化鎂(寫一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有下列物質:①潔凈的空氣;②氯化鎂;③氧氣;④糖水;⑤氧化銅;⑥高錳酸鉀;⑦二氧化錳;⑧鐵;⑨氫氧化鈉溶液
(1)屬于單質的是O2Fe(填化學式,下同),屬于氧化物的是CuOMnO2
(2)屬于混合物的是①④⑨(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如表數(shù)據(jù),回答問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
(1)20℃時KNO3的溶解度是31.6g.
(2)60℃時,200gKNO3溶液中含溶質100g,將該溶液降溫至20℃,可析出KNO368.4g.
(3)KNO3溶液中含有少量NaCl,提純KNO3,采用的方法是降溫結晶(選填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)

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