6．在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)完全后濾出不溶物，再向?yàn)V液中加入一塊薄鐵片，足夠時(shí)間后，鐵片上無(wú)任何變化．則不溶物中一定有銅；濾液中的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵．

分析 向?yàn)V液中加入一塊薄鐵片，足夠時(shí)間后，鐵片上無(wú)任何變化，說(shuō)明濾液中既無(wú)硫酸，也沒(méi)有銅離子的存在．

解答 解：A、加入鐵片無(wú)變化說(shuō)明一定無(wú)硫酸銅與硫酸存在，因?yàn)檫@兩種物質(zhì)都能與鐵反應(yīng)，溶液中只有硫酸亞鐵，由于溶液中無(wú)硫酸銅，則銅一定是被鐵還原了出來(lái)，至于鐵是否有剩余則無(wú)法判斷，故填：銅，硫酸亞鐵．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道推斷知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)最后加入鐵后無(wú)變化的分析，也就是可說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中不會(huì)有硫酸銅及硫酸的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．
（1）它們水溶液的pH都小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）它們都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分的反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類(lèi)反應(yīng)叫中和反應(yīng)；
（4）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸；
（5）濃硫酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其質(zhì)量偏大；濃鹽酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．（填“偏大”或“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅．工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：2X+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．則該反應(yīng)中，X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．CI2C．O2D．SiCI2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣，但沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來(lái)還原，可以提煉單質(zhì)鈦和鐵．
（1）如果鐵制品放在月球上，你認(rèn)為不易（填“易”或“不易”）生銹，原因是月球上沒(méi)有氧氣和水．
（2）利用CO還原Fe2O3可得到單質(zhì)鐵，同時(shí)生成CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）下列保護(hù)鐵資源的建議，其中正確的有ABC（填字母）．
A．防止鐵制品銹蝕      B．回收利用廢舊鐵制品      C．合理開(kāi)采鐵礦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙、丁均為常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1-3種組成．在一定條件下，四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲+乙→丙+丁．
（1）若甲的固體俗稱(chēng)干冰，其化學(xué)式是CO2．寫(xiě)出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2 =CaCO3↓+H2O
（2）若甲、丙均為單質(zhì)，反應(yīng)后溶液為淺綠色．則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是鐵和鹽酸．該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．小紅對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買(mǎi)的“便攜式制氧器”產(chǎn)生了興趣，她閱讀說(shuō)明書(shū)，了解了它的工作原理（如圖1）和所用藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．甲劑、乙劑和水盛放在圖1的反應(yīng)倉(cāng)中．

【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】過(guò)碳酸鈉是一種白色顆粒狀固體，溶于水時(shí)，生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫． 可用于制取氧氣．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小紅把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與姜老師共同探究．在老師的指導(dǎo)下，驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后，小紅接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】用甲劑、乙劑和水制取并驗(yàn)證氧氣．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出圖2中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng)：a酒精燈；b試管．
②請(qǐng)指出小紅在實(shí)驗(yàn)中制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B（填字母）．
③收集氧氣時(shí)，由于它具有密度大于空氣的性質(zhì)，則可選用的氣體收集裝置是C（填字母）．
（2）將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi)，若帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明收集到的氣體是氧氣．
（3）小紅認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫，在乙劑催化作用下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為：2H2O2$\stackrel{乙劑}{=}$2H2O+O2↑．
【實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)[實(shí)驗(yàn)一]反應(yīng)后的溶液中是否含有某種離子．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）【實(shí)驗(yàn)一】反應(yīng)后的溶液中一定含有較多鈉離子和氯　離子．
（2）甲劑可能是過(guò)碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列判斷正確的是（　�。�
物　　　質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
A．表中m的值為2.8
B．X可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)分解反應(yīng)
D．物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在學(xué)習(xí)時(shí)我們要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�

A		        物質(zhì)的性質(zhì)與用途
B		日常生活經(jīng)驗(yàn)
N2性質(zhì)較穩(wěn)定-填充食品袋防腐
氫氣具有可燃性-用做燃料
干冰易升華吸收熱量-可制造人工云霧		除去衣服上的油污-用汽油洗滌
區(qū)別軟水和硬水-常用肥皂水檢驗(yàn)
促進(jìn)煤燃燒-把煤做成蜂窩狀

C		化學(xué)與環(huán)境
D		物質(zhì)使用與安全常識(shí)
汽車(chē)尾氣-造成大氣污染
含磷洗衣粉的使用-造成水污染
塑料袋-白色污染		汽車(chē)在加油站加油-嚴(yán)禁煙火
冬天燃煤取暖-注意室內(nèi)通風(fēng)
家中煤氣泄漏-立即在家中打電話報(bào)警
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．鐵是當(dāng)前使用最廣泛的金屬．
（1）樓房頂部常用鐵絲制做避雷網(wǎng)，這是因?yàn)殍F具有導(dǎo)電性．為避免用作避雷網(wǎng)的鐵絲發(fā)生銹蝕，下列防銹措施中最可取的是A．（選填序號(hào)）
A．用鍍鋅鐵絲　　　B．在鐵絲表面刷漆
C．在鐵絲表面涂油　　　D．在鐵絲邊上放置干燥劑
（2）宋朝時(shí)期，鐵與硫酸銅的反應(yīng)被廣泛應(yīng)用于銅的生產(chǎn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）如圖是氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．開(kāi)始加熱前應(yīng)先通入CO，其目的是除去裝置內(nèi)的空氣，防止爆炸．裝置中的一處錯(cuò)誤是缺少尾氣處理裝置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案