下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．根據(jù)根據(jù)向試管滴加液體的方法判斷．
B．根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C．根據(jù)向燒杯滴加液體的方法判斷
D．根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮．
解答：解：A．膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)要豎直懸空滴加，不能伸入試管內(nèi)，更不能與試管接觸，正確
B．向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C．膠頭滴管向燒杯內(nèi)滴加液體時(shí)要豎直懸空滴加，不能伸入燒杯內(nèi)，更不能與燒杯接觸，用完后不能平放在桌面上，故錯(cuò)
D．點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易發(fā)生火災(zāi)，故D錯(cuò)
故選A
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中的含量最多的是
 
，所占得體積分?jǐn)?shù)為
 
%、位于第二位的是
 
，所占得體積分?jǐn)?shù)為
 
%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所描述的變化正確且該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、鎂粉與稀硫酸混合后，溶液顏色無(wú)明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡
C、一氧化碳與灼熱的黑色氧化銅粉末接觸，粉末逐漸變紅
D、鹽酸中滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近幾年永順縣自然災(zāi)害頻發(fā)，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、首車(chē)泥石流
B、大壩房屋倒塌
C、桃子溪樹(shù)林失火
D、樹(shù)枝折斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平的兩邊各放一只盛有足量相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的燒杯，調(diào)至平衡，然后向左邊燒杯中加⒌6g鐵，欲使天平再次保持平衡，應(yīng)向右邊燒杯中加入（　�。�
A、6g鎂B、⒌6g銅
C、⒌4g氧化鈣D、10g碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)調(diào)查我市某地小麥葉色發(fā)黃、易倒伏，為了豐收，應(yīng)該施用下列哪種化肥（　�。�
A、尿素B、硝酸鉀
C、碳酸氫銨D、過(guò)磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，某研究小組對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、性質(zhì)與用途：銅具有導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線
B、元素與人體健康的關(guān)系：人體缺鐵易患貧血癥
C、生活常識(shí)：電線著火，立即用水澆滅
D、環(huán)境保護(hù)：為減少水污染，要合理使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列用品是用熱固性塑料做成的是（　　）
A、食品包裝袋B、雨衣
C、塑料插座D、蔬菜大棚薄膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置制取氧氣，請(qǐng)回答：

（1）用氯酸鉀制取和收集較純凈的氧氣的裝置應(yīng)選用
 
、
 
（填序號(hào)）；寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置選用
 
、
 
（填序號(hào)）；此裝置還可以用于制取
 
，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
．
（2）檢驗(yàn)裝置①氣密性的方法是：
 
；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：
 
；
（4）若裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)兩種原因）：
①
 

②
 
．

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