控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口處會看到大量白煙
B. 紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白色固體
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成一種無色無味的氣體
D. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法不正確的是
A. N2化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護氣
B. CO、NO2、CO2均屬于空氣污染物
C. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2
D. 稀有氣體約占空氣體積的0.94%
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗,下列實驗方案或操作不能達到目的的是
A. 用帶火星的木條檢驗氧氣
B. 用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
C. 用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性
D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:
(1)所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是_______(填序號),屬于有機合成材料的有______(任選一種物質(zhì)填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的_______和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用____檢驗,若出現(xiàn)________的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用。
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法(或認(rèn)識)有科學(xué)依據(jù)的是-----------( )
A. 帶上火把進入山洞進行科學(xué)探險
B. 浴室煤氣泄漏,立即打開排氣扇并撥打110
C. 帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
D. 洗衣服時,用硬水比軟水效果更好
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成二氧化硫
B. 碳還原氧化銅,固體由黑色逐漸變紅色
C. 白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
D. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組常見的固體物質(zhì)中,用水不能區(qū)分的是( )
A.NaOH和NH4NO3
B.CuSO4和Na2SO4
C.Na2CO3和CaCO3
D.NaCl和KCl
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