一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A． 相對原子質(zhì)量不同 B．中子數(shù)不同 C．質(zhì)子數(shù)不同 D．電子數(shù)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州地區(qū)九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_________________________。

（2）圖③中玻璃棒的作用是__________________。

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______________；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量應(yīng)為______________。

（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________ml （水的密度為1g/mL），應(yīng)選擇____________的量筒（選50ml或100ml或200ml）；讀數(shù)時(shí)，視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說明（ ）。

A．分子很大 B．分子分裂成原子

C．分子是不斷運(yùn)動的 D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求填空：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 ；

（2）構(gòu)成水的微觀粒子是 ，構(gòu)成氦氣的微觀粒子是 ；

（3）保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ，氧化汞受熱分解的過程中不變的微粒是 。

（4）地殼中含量最多的金屬元素是 （填元素符號），2N表示的含義是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙

C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動

D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述錯誤的是

A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合 B．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子

C．原子中一定含有質(zhì)子和電子 D．鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第二次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號表示：

（1）硫元素______ ；

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________；

（3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______________；

（4）氯化鈉溶液中所含所有微粒的符號 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_____ _ 。

（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的 。

（3）此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有 ，由紅磷的燃燒知道，燃燒需要的三個條為 ， ， 。

（4）已知：鎂＋氧氣氧化鎂（固體）， 鎂＋氮?dú)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2017082706110697066838/SYS201708270611125199780037_ST/SYS201708270611125199780037_ST.002.jpeg">氮化鎂（固體） 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？ （填“能”或“不能”）原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級上學(xué)業(yè)水平測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小聰和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出編號儀器的名稱：a ；

（2）寫出小聰用裝置A制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 ；組裝裝置時(shí)，小聰將試管口略向下傾斜，其目的是 ；實(shí)驗(yàn)操作完畢后，小聰先熄滅酒精燈，過一會才將導(dǎo)管撤出水槽，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中已有一段水柱上升，為避免試管破裂，小聰應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是 。

（3）小明認(rèn)為用B裝置也可制取的氧氣，該反應(yīng)文字表達(dá)式： ；若用D裝置收集到一瓶氧氣，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不純凈。造成氧氣不純凈的原因可能是： 。（說出一點(diǎn)即可。）；

（4）小林認(rèn)為用B裝置制取氧氣比A裝置好，其優(yōu)點(diǎn)是：（說出兩點(diǎn)即可）

① ；② 。

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