醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問題進(jìn)行探究.
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】
(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時(shí),會(huì)與水電離產(chǎn)生的少量氫氧根離子生成Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是
 

【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是:
 
 紅色固體是
 
;溶液乙中溶質(zhì)是
 

(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式:
 
;檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 
;實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是:
 

【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按如圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過稱量裝置B的質(zhì)量測(cè)出X的值.
(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增咖12.6g,說明產(chǎn)物中有
 
,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有
 

②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓駝t測(cè)出的X值會(huì):
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是:
 

③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是
 

④D裝置中球形干燥管的作用是
 
,氫氧化鈉溶液的作用是
 

⑤小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一種物質(zhì)SO3,請(qǐng)你說出他這樣判斷的理論依據(jù):
 
.他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液,小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,小紅這樣判斷的理由是:
 

(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量---分解溫度的關(guān)系圖如圖2所示:
①圖中t3至t4過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

②計(jì)算FeSO4?xH2O中的X(寫出計(jì)算過程)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:由題目的信息可知:藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是:隔絕空氣,防止藥品變質(zhì);在廢液中加入過量的鐵粉,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鐵與硫酸鋁不反應(yīng),因此甲中的固體是鐵和銅,乙中的溶質(zhì)有硫酸鋁和硫酸亞鐵;檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是:插入鐵片,觀察鐵片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì):實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是:步驟②稀硫酸過量.裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增咖12.6g,說明產(chǎn)物中有水;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有二氧化硫;實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的X值會(huì):偏小;原因是:生成的部分水蒸氣會(huì)在裝置A處玻璃導(dǎo)管內(nèi)冷凝;裝置A中紅棕色固體是氧化鐵;D裝置中球形干燥管的作用是:防止倒吸;氫氧化鈉溶液的作用是:吸收SO2氣體;小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一種物質(zhì)SO3,請(qǐng)你說出他這樣判斷的理論依據(jù):每2個(gè)FeSO4分子分解生成1個(gè)Fe2O3后剩余S、O原子個(gè)數(shù)比為2:5不等于1:2;他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液,小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,小紅這樣判斷的理由是:SO2溶于水能夠生成亞硫酸;
解答:解:【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是:隔絕空氣,防止藥品變質(zhì);故答案為:隔絕空氣,防止藥品變質(zhì)   
【探究一】在廢液中加入過量的鐵粉,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,鐵與硫酸鋁不反應(yīng),因此甲中的固體是鐵和銅,乙中的溶質(zhì)有硫酸鋁和硫酸亞鐵;(1)故答案為:Fe、Cu; Cu;Al2(SO43 FeSO4   
(2)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是:插入鐵片,觀察鐵片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì):實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是:步驟②稀硫酸過量;故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4   插入鐵片,觀察鐵片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)    步驟②稀硫酸過量    
【探究二】(3)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增咖12.6g,說明產(chǎn)物中有水;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有二氧化硫;實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓駝t測(cè)出的X值會(huì):偏;原因是:生成的部分水蒸氣會(huì)在裝置A處玻璃導(dǎo)管內(nèi)冷凝;裝置A中紅棕色固體是氧化鐵;D裝置中球形干燥管的作用是:防止倒吸;氫氧化鈉溶液的作用是:吸收SO2氣體;小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一種物質(zhì)SO3,請(qǐng)你說出他這樣判斷的理論依據(jù):每2個(gè)FeSO4分子分解生成1個(gè)Fe2O3后剩余S、O原子個(gè)數(shù)比為2:5不等于1:2;他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液,小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,小紅這樣判斷的理由是:SO2溶于水能夠生成亞硫酸;故答案為:①水   SO2  ②偏小   生成的部分水蒸氣會(huì)在裝置A處玻璃導(dǎo)管內(nèi)冷凝   ③Fe2O3④防止倒吸   吸收SO2氣體. ⑤每2個(gè)FeSO4分子分解生成1個(gè)Fe2O3后剩余S、O原子個(gè)數(shù)比為2:5不等于1:2     SO2溶于水能夠生成亞硫酸
(4)硫酸亞鐵在高溫的條件下生成氧化鐵和二氧化硫和三氧化硫,配平即可,故答案為:①2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3
②Fe2O3~2XH2O
160    36X
8g     12.6g        
160
36X
=
8g
12.6g
    X=7
故答案為:7;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計(jì)算,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,技術(shù)員與小亮一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量.現(xiàn)取14.4g固體樣品,全部溶于95.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.試求:(本題計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是
 
g.
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中,質(zhì)量會(huì)增加且有新物質(zhì)生成的是( 。
A、硫酸鋇B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、苛性鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、自行車內(nèi)胎爆炸
B、汽油揮發(fā)
C、水結(jié)成冰
D、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A、蘋果腐爛B、黃瓜榨汁
C、面包發(fā)霉D、菜刀銹蝕

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅的相對(duì)原子質(zhì)量是64,則一個(gè)銅原子的質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果把物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物,且相連物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法不正確的是( 。
A、當(dāng)甲為氯化銨時(shí),X可以為氫氧化鉀
B、當(dāng)甲、乙、丙為酸堿鹽時(shí),X可以為碳酸鈉
C、當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為單質(zhì)、氧化物、有機(jī)物
D、當(dāng)X為稀硫酸時(shí),甲、乙、丙可以為氫氧氧鋇、氯化鋇和氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較下列物質(zhì)各性質(zhì)的大。ㄕ(qǐng)用“>”,“<”或“=”填空):
(1)硬度:鋁
 
鋁合金; 
(2)含碳量:生鐵
 
鋼; 
(3)沸點(diǎn):水
 
食鹽水
(4)質(zhì)子數(shù):氯原子
 
氯離子;   
(5)PH:正常雨水
 
酸雨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年,中國西南5省市區(qū)遭受歷史罕見的大旱.云南,廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱的程度,貴州省秋冬連旱,出現(xiàn)80年一遇,部分地區(qū)的旱情甚至百年一遇.這一災(zāi)難再次向我們敲響警鐘:水是生命之源,我們要珍惜水、保護(hù)水.下列行為應(yīng)積極提倡的是( 。
A、生活污水任意排放
B、洗完衣服的水用來沖廁所
C、做完酸堿中和實(shí)驗(yàn)后,將廢液倒入下水道
D、禁止使用地下水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案