實驗室制取氧氣時,某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖1隨時,請回答下列問題:

(1)t0-t1時段固體質(zhì)量不變,為什么?
(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t5時段變化示意圖.(寫出計算過程)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)圖中信息解答;
(2)根據(jù)圖1可知,氧氣的質(zhì)量為3.2克,根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用氧氣的質(zhì)量根據(jù)反應的方程式即可計算出高錳酸鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后錳元素的質(zhì)量不變解答.
解答:解:(1)根據(jù)圖中信息可知:t0-t1固體質(zhì)量不變,是因為反應還未進行;
(2)設高錳酸鉀的質(zhì)量是x,由圖象可知該反應生成的氧氣質(zhì)量是3.2g;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
x                    3.2g
316
x
=
32
3.2g

x=31.6g
(3)31.6g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g×
55
158
×100%=11g;化學反應前后錳元素的質(zhì)量不變,故示意圖為:

故答案為:(1)根據(jù)圖中信息可知:t0-t1固體質(zhì)量不變,是因為反應還未進行;
(2)高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6g;
(3)
點評:本題為根據(jù)化學方程式計算類問題中的基礎(chǔ)計算,完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活中的下列現(xiàn)象,主要發(fā)生了物理變化的是(  )
A、鐵窗生銹B、面團發(fā)酵
C、燃煤供暖D、海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關(guān)
(1)微量元素對人體健康的影響很大,如缺
 
會引起貧血.
(2)多吃水果、蔬菜可補充人體需要的
 
,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學反應.
(3)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(4)下列物質(zhì)所使用的主要材料屬于合金的是
 
(填序號).
A.青花瓷瓶  B.橡膠充氣艇  C.不銹鋼鍋
(5)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明
 

(6)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為
 

(7)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成極薄的致密氧化膜而有效避免腐蝕.
①致密氧化膜能有效組織鐵銹蝕的具體原因是
 

②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下,式中X的化學式為
 

36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),原因是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列衣服中,由有機合成材料制成的是(  )
A、
羊毛衫
B、
真絲連衣裙
C、
腈綸運動服
D、
純棉T恤

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究.提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液.
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強,對3種金屬的活動性順序作出如下猜想.
猜想一:錳>鐵>銅;       
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:
 

【設計實驗】為了驗證猜想成立,同學們分成三組,分別針對一種猜想設計實驗方案.
(1)第一組驗證猜想一.實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
(2)第二組驗證猜想二.實驗方案是將錳片放入
 
中,觀察現(xiàn)象.
(3)第三組驗證猜想三.實驗方案是
 

【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認猜想一是正確的.第一組同學的實驗現(xiàn)象是:
 

【拓展研究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究.為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學設計了如下方案:
①把甲放入乙的鹽溶液中;
②把乙放入丙的鹽溶液中;
③把乙放入丁的鹽溶液中;
④把丁放入丙的鹽溶液中.
你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由.
 

(4)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 
濾液中可能含有
 
一定含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書.請閱讀有關(guān)內(nèi)容后,回答下列問題:
主要成分NH4Cl
保存方法干燥陰涼處存放
含氮量≥25%
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化學肥料的物質(zhì).雖然它們沒有共同的組成元素,但在物質(zhì)(化合物)的分類中它們同屬于
 
類.
(2)化學肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指
 
.(填序號)
A.氮分子  B.氮原子   C.氮離子   D.氮元素   E.NH4+
(3)請根據(jù)上述氮肥的保存方法,推測NH4Cl的性質(zhì)之一
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

食鹽是一種重要的化工原料,可用于生產(chǎn):①金屬鈉②氯氣③鹽酸④硫酸⑤燒堿⑥純堿等,以上正確的是( 。
A、①②③⑤⑥B、③④⑤
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學在繪制的實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置圖,請回答下列問題:
(1)將該實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出檢驗二氧化碳的化學方程式
 
;
(3)在化學實驗中使用儀器A的注意事項是
 

(4)實驗室制取二氧化碳不用稀硫酸和大理石反應來制取的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置,請按要求填空.
(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
;
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
 
(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

(4)熱水起到的作用有
 

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