某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為：2Al+2NaOH+2H20    2NaAl02+3H2↑。請回答下列有關(guān)問題：

（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是   。
（2）按照使用說明，該同學(xué)對“疏通劑”作了進一步研究。
先向燒杯中加人206g水，再加入本品200g，當(dāng)鋁粉
全部反應(yīng)后，求：(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積。(ρ氫氣一0.09g／L)
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
（1）易潮解，吸水易變質(zhì)
（2）66.7L ，16.5%

試題分析：（1）由于疏通劑的主要成分是氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體易吸水發(fā)生潮解故要密封保存；
（2）200g疏通劑中含有鋁的質(zhì)量為54g，利用化學(xué)方程式鋁與氫氣的質(zhì)量比即可計算出氫氣的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量，氫氣的質(zhì)量除以密度即為氫氣的體積；
設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x；
2Al+2NaOH+2H20    2NaAl02+3H2↑
54   80                   6
54g  x                    y
54／80 =54g／x         54／6 =54g／y
X=80g                          y=6g
氫氣的體積=6g÷0.09g／L=）66.7L 
反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量=200g-54g-80g=66g
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=206g+200g-6g=400g
反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)=66g／400g ×100%=16.5%
答：略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在很多食物中，糖主要以淀粉的形式存在．下列食物中，富含淀粉的是______．
A、葡萄B、甘蔗C、玉米D、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)和生活密切相關(guān)，廚房里也蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊含著許多化學(xué)知識．
下列廚房用品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是______（填字母序號，下同），屬于金屬材料的是______．

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有______功能．
（3）我們食用的“碘鹽”，這里的“碘”是指______，可以預(yù)防的疾病是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

根據(jù)如圖所示信息進行計算：
（1）加入稀硝酸的質(zhì)量為　  　g．
（2）所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將6．8 g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50．0 g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56．6 g。試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量。
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)（精確到0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（7分）興趣小組的同學(xué)為測定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分數(shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液160g中，二者恰好完全反應(yīng)。同時為了充分利用資源，還對反應(yīng)后的物質(zhì)進行回收處理。請結(jié)合下列圖示計算：

（1）該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分數(shù)；（計算結(jié)果精確至0.1%）
（2）所的固體銅的質(zhì)量a為多少g？
（3）向不飽和濾液中加入多少g水，能得到5%的硫酸亞鐵溶液，用于花卉的營養(yǎng)液。
（（2）（3）中計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（5分）現(xiàn)有兩種稀溶液：標(biāo)記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液；標(biāo)記為B的0.365%的鹽酸。假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g·mL-1，且每滴溶液的體積近似為0. 05mL，試解答下列各小題。
（1）恰好完全中和20. 0gA溶液，需加入B溶液多少克？
（2）在盛有20. 0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液，再向瓶中緩緩倒人10. 0mLB溶液，邊倒邊振蕩，充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00mL于一支試管內(nèi)，再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

某長期暴露在空氣中的燒堿樣品已部分變質(zhì)，為了測定其純度，現(xiàn)進行如下實驗：取樣品18.6g加入到85.8g水中充分攪拌至完全溶解，向所得溶液中逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。分析題意并回答下列問題：

（1）反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量是          。
（2）該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克(寫出規(guī)范的解題過程)?
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是        (用ml和m2表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）。小紅同學(xué)為測定其組成，稱取該天然堿樣品16．6g進行如下實驗：

已知：1．碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解 ；2． 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3．圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。
實驗步驟
實驗時，組裝好裝置，實驗前應(yīng)先                       ，然后，實驗步驟是：
① 反復(fù)推拉注射器   ② 稱量E、F的質(zhì)量   ③ 關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反
應(yīng)不再進行  ④ 打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp;  ⑤ 再次稱量E、F的質(zhì)量。
（二）問題探究：
（2） E中的藥品為         ，E的作用是                        。C、F、G中裝有堿石灰（生石灰與燒堿的固體混合物），則C的作用是          ， F的作用是                       。寫出 F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                         。
（3）實驗步驟②與③能否顛倒       （填“能”或“不能”）。若不進行步驟④的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量        （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）， 該操作中推注射器時緩緩的目的是                          ；若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質(zhì)量            （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。
（4）下表是實驗記錄數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前
反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100．0g
E的質(zhì)量為102．25g
F的質(zhì)量為50．0g
F的質(zhì)量為51．1g
       則： ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為      g
② 碳酸氫鈉的質(zhì)量為               g
③ 該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=                 。

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