Question

1．化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖一所示，請回答下列問題：

（1）B儀器的名稱是長頸漏斗．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的ABD（填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的F，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣（填一種）．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是棉花．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如圖二所示：

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸，試回答下列相關(guān)問題：
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O；然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成
NO₂；NO₂和水反應(yīng)生成硝酸和NO．
②盛有Na₂CO₃溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)儀器，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)為防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口需塞棉花團(tuán)；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；甲裝置用排水法收集氣體要“短進(jìn)長處”進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析；
根據(jù)二氧化氮和水生成的硝酸會(huì)與碳酸鈉進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，B是長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于固液常溫型，所以選擇試管、鐵架臺(tái)、雙孔塞、長頸漏斗、集氣瓶（二氧化碳的密度比空氣大，所以都可用向上排空氣法收集）；實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的反應(yīng)原理是大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣或氫氣；
（3）高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，實(shí)驗(yàn)中棉花團(tuán)起防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出的作用；用甲裝置收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒�的密度，因此�?yīng)從a端通入；
（4）①反應(yīng)物中有4個(gè)氮原子，12個(gè)氫原子，10個(gè)氧原子，生成物中有4個(gè)氮、氧原子，所以需要補(bǔ)充的物質(zhì)是H₂O；
②某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是：防止倒吸．
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）ABD或AE，F(xiàn)，CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，氧氣或氫氣；
（3）棉花，2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，a；
（4）①H₂O；
②防止倒吸．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，與之相關(guān)的化學(xué)方程式的書寫，儀器的選擇，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等都是考查的重點(diǎn)．