12.根據(jù)圖示信息,用化學用語填空:
(1)寫出溶質化學式H2SO4
(2)標出溶劑中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$;
(3)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號SO42-;
(4)寫出該溶液與鐵反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)硫酸溶液中的溶質是硫酸,其化學式為:H2SO4;
(2)硫酸溶液中的溶劑是水,元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(3)溶液中大量存在的陰離子是硫酸根離子,其符號為:SO42-;
(4)鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
故答案為:(1)H2SO4;(2)H2$\stackrel{-2}{O}$;(3)SO42-;(4)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
物  質實驗目的實驗操作
ACO2和HCl的混合氣檢驗CO2將氣體通入紫色石蕊試液
B硬水和軟水鑒別加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
C固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
DCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過濾、洗滌干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.水通過它在自然界的三態(tài)變化,實現(xiàn)了水的天然循環(huán).其中液態(tài)水變成水蒸汽發(fā)生變化的是(  )
A.每個水分子變大了B.水分子分解成了氫、氧原子
C.分子的各類變了D.水分子的間隔變了

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗能達到實驗目的是( 。
A.
實驗室制取氧氣
B.
除去氧氣中的水蒸氣
C.
探究空氣中氧氣的含量
D.
檢驗二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作不正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
檢查氣密性
C.
測定溶液pH
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列事實或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是( 。
選項事實或現(xiàn)象分子的特性
A氫氣能燃燒面氧氣能肋燃不同的分子性質不同
B一滴水中含有1.67×1021個水分子分子很小
C節(jié)日宴會上西風酒滿屋飄香分子是不斷運動的
D給藍球打氣時氣體被壓縮分子的體積變小了
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答以下問題:
(1)25°C時,甲的溶解度>(填“>”“<”或“=”)乙的溶解度.
(2)25°C時,將50g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為130g.
(3)現(xiàn)有操作步驟:a溶解b過濾c降溫結晶d加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的正確操作步驟是(填字母子序號)adcb.
(4)將35°C時,將等質量的甲、乙、丙三種物質飽和溶液同時降溫到10°C,析出晶體是多的是甲,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙.
(5)將35°C時接近飽和甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,有關說法正確的是BC
A.溶劑的質量一定變小
B.溶質的質量可能不變
C.溶質的質量分數(shù)一定變大
D.溶液的質量一定變大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.①冰水混合物 ②雙氧水  ③氯酸鉀  ④明礬  ⑤石灰水  ⑥液氧   ⑦水銀   ⑧紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙   ⑨銅絲在空氣中加熱后生成的黑色物質  ⑩加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體.屬于單質的有:⑥⑦屬于混合物的有⑤⑩;屬于氧化物的有①②⑧⑨.屬于化合物的有①②③④⑧⑨.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是高溫下某反應的微觀過程,下列說法正確的是( 。
A.該反應中元素的化合價沒有變化B.圖中的物質中只有一種是氧化物
C.該反應屬于置換反應D.該反應所得生成物的質量比為1:1

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