分析 (1)根據溶液質量和溶質質量分數計算溶質質量;
(2)考慮取用藥品的正確方法;
(3)量取液體讀數時,視線要與凹液面最低處相平;
(4)配制溶液的質量分數小于所要配制的20%,可判斷所配制的溶液中溶質氯化鈉質量偏小或溶劑水的量偏大導致的結果,因此,在分析造成誤差的原因時,應圍繞這樣兩個原因分析可能造成誤差的操作.
解答 解:請加圖:
(1)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數=50g×20%=10g;
(2)防止污染桌面,試劑瓶蓋應倒放在桌面上;
(3)量取液體讀數時,視線要與凹液面最低處相平,A讀數方法不對,B中視線不到40mL,故選C;
(5)配制溶液的質量分數偏小,可能是氯化鈉稱量的少或加入的水多,
A、稱量前天平沒有調平,可能會導致溶質的質量偏小,從而造成溶液中氯化鈉的質量分數偏;
B、稱量紙上殘留少量食鹽,會導致燒杯中溶質的質量偏小,從而造成溶液中氯化鈉的質量分數偏;
C、向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外,會致溶劑的質量偏小,從而造成溶液中氯化鈉的質量分數偏大.
D、稱量時未用游碼,不影響氯化鈉的質量分數大小.
故選AB.
故答案為:
(1)10g; (2)試劑瓶塞正放(或未倒放); (3)C;(4)AB
點評 考慮量取液體時,仰視時視線低于刻度線使得讀數小于實際體積;俯視時,視線高于刻度線,使得讀數大于實際體積.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | c=a+b | B. | c=2b-a | C. | c=a+2 b | D. | c=2 a-b |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、OH-、Cl - | B. | Na+、Cu2+、SO42-、NO3- | ||
C. | Mg2+、Na+、SO42-、Cl- | D. | Ba2+、HCO3-、NO3-、K+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應一定只有一種生成物 | |
B. | 有單質參加的反應一定是置換反應 | |
C. | 分解反應一定有氣體生成 | |
D. | 生成兩種化合物的反應一定是復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質 | B. | 氧氣(O2)和水(H2O)都屬于氧化物 | ||
C. | 火堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿 | D. | 鹽酸和氯化氫都是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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