節(jié)約用水,保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
混合物
混合物
 (填“純凈物”“混合物”)
(2)引橫山水供宜興居民飲用,為了保護(hù)好水資源,下列做法中不在確的是
ABD
ABD

A.在引水渠道岸邊堆放垃圾      
B.向引水渠道中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠道兩岸植樹
D.向引水渠道中傾倒生活污水

資料一:我國部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量/(m3?a-1 1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(3)上述資料顯示:江蘇屬于
極度缺水
極度缺水
缺水省份,我們每個(gè)人都應(yīng)節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是(寫一條)
一水多用
一水多用

(4)以“保護(hù)水資源刻不容緩”為辯論題,如果你作為正方辯論員,你的辯論要點(diǎn)是(至少寫出兩點(diǎn))
淡水資源有限
淡水資源有限
、
水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染
水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染
分析:(1)混合物是由不同物質(zhì)組成的,純凈物是由同種物質(zhì)的組成的;
(2)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析,選出保護(hù)好城市用水的正確做法;
(3)根據(jù)圖表可知江蘇也是水資源嚴(yán)重短缺的城市;
(4)根據(jù)地球上的淡水資源有限,且分布不均勻;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥,化肥隨雨水流入河中;生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會(huì)造成水體的污染;使原本緊張的水資源更顯短缺;進(jìn)行解答.
解答:解:(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物;
(2)在引水渠岸邊堆放垃圾,向引水渠中排放工業(yè)廢水,向引水渠中傾倒生活污水等,都會(huì)污染水源;在引水渠兩岸植樹可以保護(hù)環(huán)境,防止水土流失.
(3)①由資料可知,江蘇人均擁有水小于500立方米/年.對(duì)照?qǐng)D表數(shù)據(jù)可知,江蘇屬于極度缺水城市;
②家中的節(jié)水辦法是一水多用:使用節(jié)水龍頭,洗臉,洗衣水沖廁所等.
(4)根據(jù)地球上的淡水資源有限,且分布不均勻;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水,廢渣,廢氣的任意排放;農(nóng)業(yè)上使用的農(nóng)藥,化肥隨雨水流入河中;生活中使用含磷洗滌劑,排泄物及生活垃圾的隨意堆放等都會(huì)造成水體的污染;使原本緊張的水資源更顯短缺.
故答案為:(1)混合物.   
(2)ABD.   
(3)極度;一水多用.   
(4)淡水資源有限;水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、我國淡水資源非常缺乏,在生活中要注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寶坻區(qū)二模)水是人類重要的資源,我們提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.
(1)某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器,設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,你認(rèn)為圖中的①②③位置放置的材料依次是
A
A

A.小卵石、石英沙、活性炭   B.石英沙、活性炭、小卵石
C.活性炭、小卵石、石英沙   D.活性炭、石英沙、小卵石
(2)圖中活性炭的作用是吸附,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾

(3)凈化后是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗(yàn)--把等量的肥皂水分別滴到盛有等量軟、硬水的燒杯中,若出現(xiàn)
較多泡沫
較多泡沫
為軟水,否則為硬水.
(4)天然水
都不是
都不是
純凈水(填“都是”或“都不是”或“不都是”),長期飲用硬水對(duì)人體健康不利,長期飲用純凈水對(duì)人體健康也不利.
(5)據(jù)有關(guān)研究,地震前地殼巖層發(fā)生石灰石高溫分解反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使地下壓力增大,從而使CO2在地下水中的溶解度增大.則地下水的pH將
降低
降低
(填“升高”或“降低”或“不變”),其pH
7(填“>”、“=”或“<”.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年世界水日的主題是:“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.地球上可直接利用的淡水不  足總量的l%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量/(米3/年) <500 500~1000 1000~1700 1700~3000
資料一:我國部分省市人均水量圖

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
①收集到d氣體名稱是
氫氣
氫氣
.②電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.③檢驗(yàn)c試管內(nèi)氣體的方法是
用帶火星的木條,看是否復(fù)燃
用帶火星的木條,看是否復(fù)燃
.④圖中現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)是
已進(jìn)行
已進(jìn)行
(選填“未開始”或“已進(jìn)行”)一段時(shí)間”.
(2)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”)
(3)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù),分析浙江省的水資源緊缺程度為
輕度缺水
輕度缺水

(4)制藥時(shí)為了在不超過80℃溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是
降低
降低
(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃.
(5)水是良好的溶劑.在①70%的酒精 ②食鹽水 ③碘酒 ④糖水等幾種溶液中,溶劑是水的是
①②④
①②④
.氫氧化鈣屬于微溶物質(zhì),它的溶解度隨溫度的升高而
減小
減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類不可缺少的資源.
精英家教網(wǎng)
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是
 
(填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是
 
(填序號(hào)).
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是
 
;炭濾池中活性炭的主要作用是
 

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