9、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程.下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)轉(zhuǎn)化過程圖,結(jié)合光合作用的反應(yīng),推斷儲(chǔ)存能量的光合作用過程中的生成物;
B、推斷植物光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)化.葡萄糖能提供人體所需要的能量,光合作用需要光,二者結(jié)合分析反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化;
C、葡萄糖由C、H、O三種元素組成,根據(jù)組成判斷葡萄糖的物質(zhì)分類;
D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng);判斷葡萄糖與氧氣反應(yīng)的反應(yīng)類別.
解答:解:A、二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用,生成葡萄糖和氧氣.所以物質(zhì)X為氧氣的說法是正確的;
B、光合作用生成的葡萄糖提供人體所需要的能量,該能量來自于光合作用儲(chǔ)存的太陽能.因此說,光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在葡萄糖中.所以綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的說法是正確的;
C、由二種元素且其中一種為氧元素的組成的化合物稱為氧化物.葡萄糖雖然含有氧元素,但它由C、H、O三種元素組成.所以葡萄為氧化物說法不正確;
D、物質(zhì)X為氧氣,葡萄糖與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳,此反應(yīng)符合氧化反應(yīng)的特點(diǎn).所以說,C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于氧化化反應(yīng)的說法正確.
故選C
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),人體內(nèi)的葡萄糖與氧氣發(fā)生緩慢氧化,最終生成二氧化碳和水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程.下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鎮(zhèn)江二模)如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?溧水縣一模)如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程.下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程.下列說法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案