分類是學習和研究物質的一種常見的方法,下列物質的分類正確的是( 。
A、臭氧中只含氧元素,屬于單質
B、高錳酸鉀中含有氧元素,屬于氧化物
C、硫酸鉀中含有硫酸根離子,屬于酸
D、碳酸鈣中含有碳元素,屬于有機物
考點:單質和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,有機物與無機物的區(qū)別
專題:物質的分類
分析:物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:A、由同種元素組成的純凈物叫單質,臭氧中只含氧元素,屬于單質,故選項正確;
B、高錳酸鉀中含有氧元素,但是有三種元素,不屬于氧化物,故選項錯誤;
C、硫酸鉀中含有硫酸根離子,屬于鹽,不屬于酸,故選項錯誤;
D、碳酸鈣中含有碳元素,但是化學性質與無機物相似,不屬于有機物,故選項錯誤;
故選A
點評:本考點考查了物質的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物、有機物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

Na和Na+兩種微粒在結構上相同的是( 。
A、質子數(shù)B、電子層數(shù)
C、核外電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列分離、提純、鑒別物質的方法正確的是(  )
A、用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用一種試劑來鑒別KCl、BaCl2、Na2CO3三種溶液,這試劑是( 。
A、硝酸銀溶液B、稀硝酸
C、石蕊試液D、稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
C、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗時有白煙產成
D、分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產生了燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是( 。
A、將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,溶質的質量分數(shù)一定變大
B、氣體在水中的溶解度除了與氣體本身有關,還與外界條件溫度、壓強等有關
C、在一定溫度下,固體X和Y具有相同的溶解度,在該溫度下,X和Y的飽和溶液中所含X和Y的質量相等
D、從50g20%的氯化鈉溶液中取出10g,這10g氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為4%

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復原狀,則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質可能是(  )
A、甲:水,①:食鹽;乙:水,②:蔗糖
B、甲:水,①:硝酸銨;乙:稀鹽酸,②:鐵
C、甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅
D、甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一燒杯中盛有一定質量的金屬鎂,向其中加入足量的稀硫酸,至恰好完全反應,在一定溫度下得到40g MgSO4的不飽和溶液.向所得溶液中逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,溶液的總質量與滴入NaOH溶液的質量的質量關系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象
 

(2)當?shù)稳脒^量NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為
 
(寫化學式).
(3)當?shù)稳?0%的NaOH溶液40g時(即圖中A點),恰好完全反應.試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量(計算結果精確到0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關的詞匯(如碳匯、低碳經濟)迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
.(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過
 
作用 吸收二氧化碳.
(3)“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是
 

A.教科書循環(huán)使用
B.多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C.夏天為了更涼快,把室內空調溫度設置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式.

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同步練習冊答案