20.某化學(xué)活動(dòng)小組在鹽的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):

此時(shí)觀察到A試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后.將B試管中的混合物過(guò)濾后取其濾液再與A試管內(nèi)物質(zhì)混合后產(chǎn)生白色沉淀,再次過(guò)濾,得到不溶物和濾液A,小組同學(xué)對(duì)濾液中的離子產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下面的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】濾液中含有什么離子?
A同學(xué):含有Na+,Cl-,OH-,CO32-
B同學(xué):含有Na+,Cl-,OH-,Ca2+
C同學(xué):含有Na+、Cl-、OH-(填離子符號(hào))
【實(shí)驗(yàn)探究】B同常為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的碳酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象.由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立.
【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論只能證明不含有氫氧化鈣,不能證明有無(wú)碳酸鈉.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)談?wù)摵笠恢抡J(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),若做完加碳酸鈉的試驗(yàn)后,重新向?yàn)V液加入足量的另一種試劑HCl(填化學(xué)式)既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分,同學(xué)們最終確定了濾液的成分.
【歸納與總結(jié)】?jī)煞N可溶性物質(zhì)反應(yīng)后溶液中離子的組成最簡(jiǎn)單的情況是這兩種可溶性物質(zhì)恰好完全反應(yīng).

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答:碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;將B試管中的混合物過(guò)濾后取其濾液再與A試管內(nèi)物質(zhì)混合后產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明生成的碳酸鈣沉淀,因此A中有碳酸鈉剩余,B中有氫氧化鈣剩余;再次過(guò)濾,得到不溶物和濾液A,據(jù)此分析解答即可;從最終生成物與猜想的物質(zhì)不能共存分析解答即可;加入碳酸鈉只能證明溶液中不會(huì)存在氫氧化鈣分析解答即可.

解答 解:A試管中是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;
【提出問(wèn)題】碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;將B試管中的混合物過(guò)濾后取其濾液再與A試管內(nèi)物質(zhì)混合后產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明生成的碳酸鈣沉淀,因此A中有碳酸鈉剩余,B中有氫氧化鈣剩余;氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此所得的A中一定含有氫氧化鈉,即鈉離子、氫氧根離子、氯離子,若是碳酸鈉剩余,則含有碳酸根離子,若是氫氧化鈣剩余,則含有鈣離子,若是恰好完全反應(yīng),則是鈉離子、氯離子和氫氧根離子,故填:Na+、Cl-、OH-;
【評(píng)價(jià)與交流】因?yàn)樘妓徕c能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀,碳酸鈉不能與氯化鈉反應(yīng),因此該實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)現(xiàn)象只能證明溶液中不會(huì)存在氫氧化鈣,但不能證明有無(wú)碳酸鈉,所以小華同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確;故填:只能證明不含有氫氧化鈣,不能證明有無(wú)碳酸鈉;
要證明是否含有碳酸鈉,還可以加入足量的鹽酸,根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡確定是否含有碳酸鈉,故填:HCl;
【歸納與總結(jié)】?jī)煞N可溶性物質(zhì)反應(yīng)后溶液中離子的組成最簡(jiǎn)單的情況是反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),故填:恰好完全反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握鹽酸、碳酸鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)間反應(yīng)的進(jìn)行程度是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)小組認(rèn)為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,可依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)來(lái)驗(yàn)證是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和溫度計(jì)等.小組認(rèn)為也可借助于下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺(jué)得可行的是AC.
A.無(wú)色酚酞試液           B.氯化鈉溶液          C.硫酸銅溶液
(3)小華同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí)他立即停止了滴加,小組決定對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】根據(jù)中和反應(yīng)的原理,一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣(或CaCl2),還可能含什么溶質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想甲:含有Ca(OH)2;                 猜想乙:含有HCl;
猜想丙:含有HCl與Ca(OH)2的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小夏認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定丙的猜想,理由是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,二者不共存.
②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液并振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想甲,你認(rèn)為他排除的原因是氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣.
③小飛只用一種溶液完成了對(duì)猜想乙的驗(yàn)證,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格:
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)測(cè)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中,并向其中滴加足量的碳酸鈉溶液.先有氣泡產(chǎn)生且溶液中出現(xiàn)沉淀猜想乙正確
【反思拓展】
中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水,即:氫離子+氫氧根離子═水,將該表達(dá)式用化學(xué)符號(hào)表示為H++OH-=H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫(xiě)出自行車(chē)下列構(gòu)件的防銹方法:
(1)支架烤漆;
(2)鏈條涂油;
(3)鋼圈鍍鉻.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.某化學(xué)小組向長(zhǎng)期暴露在空氣中的苛性鈉溶液滴入一定質(zhì)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,另一組的三位同學(xué)對(duì)溶液里的溶質(zhì)進(jìn)行了猜想.
【提出猜想】小立猜想:只含有NaCl
小英猜想:只含有NaCl、Na2CO3
小潔猜想:含有NaCl、Na2CO3、NaOH
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為取樣加入一種物質(zhì)就可以驗(yàn)證小立的猜想成立,該物質(zhì)是氫氧化鈣溶液.
為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
 步驟①:取少量該樣品于試管中,加入足量
氯化鈣溶液靜置,觀察
 產(chǎn)生白色沉淀 目的:
檢驗(yàn)并除去碳酸鈉
 步驟②:取上層清液于試管中,滴加
酚酞試液觀察
 
溶液變紅
結(jié)論:
小潔猜想成立;否則,另一位同學(xué)猜想成立
你的猜想還可以是NaCl、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明從資料上獲知:鐵在高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成氣體和一種常見(jiàn)鐵的氧化物.小明很好奇,為此他和興趣小組對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行了探究.
探究一:鐵與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?
【提出猜想】
(1)可能是氧氣;
(2)可能是氫氣;
(3)可能是二氧化碳
小明認(rèn)為猜想(3)不正確,理由是反應(yīng)物中不含有碳元素.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物,用燃著的木條接近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空氣中(如圖所示)
【結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是H2
探究二:探究反應(yīng)后試管中剩余固體的成分是什么?
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3 +4H2O;FeO+2HCl═FeCl2+H2O;
Fe+2FeCl3═FeCl2
【提出猜想】該黑色固體是鐵,氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種.
【分析】該固體中一定不含的物質(zhì)是Fe2O3,判斷依據(jù)是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引.
【實(shí)驗(yàn)探究】
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 步驟1 將試管內(nèi)黑色物質(zhì)放于白紙上,將磁鐵置于固體上方 能全部被磁鐵吸引 一定沒(méi)有
FeO
 步驟2 取少量黑色固體于試管中,加入足量的硫酸銅溶液 固體表面有紅色物質(zhì)附著,試管底部仍然有黑色固體 
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)中鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.現(xiàn)有一包白色粉末,由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄科浣M成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢瑁脽o(wú)色透明溶液,則原白色粉末中一定不含有CuSO4、CaCO3
(二)為了進(jìn)一步探究白色粉末的組成,請(qǐng)你和興趣小組的同學(xué)們一起完成下列探究.興趣小組的同學(xué)們作了以下猜想:
猜想A:白色粉末為Na2CO3和NaOH的混合物
猜想B:白色粉末為Na2CO3和NaCl的混合物
猜想C:NaOH和NaCl
猜想D:白色粉末為NaOH、Na2CO3和NaCl的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)   驗(yàn)   操   作現(xiàn)     象結(jié)    論
1取上述無(wú)色透明溶液與試管中,加入適量的硝酸鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想D成立
2過(guò)濾,取濾液少許與試管中,加入過(guò)量的Cu(NO32溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
3靜置,再向試管中加入稀硝酸和硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)步驟2中Cu(NO32溶液能否用CuCl2溶液代替,為什么?不能,如果加入氯化銅溶液,氯化銅能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,生成的氯化鈉影響對(duì)氯化鈉的判斷
(2)寫(xiě)出步驟3的化學(xué)反應(yīng)方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%-0.5%的酶制劑制成的.某自然科學(xué)興趣小組對(duì)某種加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究,每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同,測(cè)得這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上奶漬所需的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
水溫30℃40℃50℃60℃70℃80℃
除去奶漬所需時(shí)間28秒12秒6秒4秒12秒17秒
根據(jù)表中有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是 (  )
A.0℃B.60℃C.50℃D.30℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.原水(未經(jīng)過(guò)處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下:

(1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為A、B、C(填編號(hào)).
(2)能消毒、殺菌的步驟為D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.A克MnO2和3A克KClO3混合加熱制取氧氣,至不再產(chǎn)生氣體為止.冷卻后稱(chēng)得剩余物質(zhì)為B克,則產(chǎn)生氧氣為4A-B克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案