下列關于石灰水的敘述正確的是（　�。�
A、飽和石灰水是濃溶液
B、熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大
C、澄清石灰水一定是氫氧化鈣的飽和溶液
D、加熱飽和石灰水有沉淀產生，溶液變渾濁
考點：固體溶解度的影響因素,飽和溶液和不飽和溶液,濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的石灰水的性質和組成進行分析解答即可．
解答：解：A、氫氧化鈣是微溶于水的物質，飽和石灰水是稀溶液，錯誤；
B、熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小，錯誤；
C、澄清石灰水不一定是氫氧化鈣的飽和溶液，錯誤；
D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，加熱飽和石灰水有沉淀產生，溶液變渾濁，正確；
故選D．
點評：本題考查的是氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化的特點，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相連．下列做法中不正確的是（　�。�
A、添加檸檬黃染色制造玉米饅頭
B、用食醋除去熱水瓶中的水垢
C、用小蘇打做糕點的疏松劑
D、提倡食鹽加碘是為了防止人體甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源： 題型：

廣東的海岸線很長，海邊盛產貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產燒堿的簡要工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是
 
．①的反應類型為：
 
．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產燒堿．在農業(yè)上，它的一種用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
①
 
；②
 
．
（2）A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．寫出CO還原Fe2O3的化學方程式
 
；
（3）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（4）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象與事實不相符的是（　　）
A、
向一定量的硝酸銅與硝酸銀的混合溶液中加入過量的鐵粉
B、
將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中
C、
向HCl和FeCl3的混合溶液中，逐滴滴加NaOH溶液
D、
向等質量的Zn、Fe中分別加入等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，是人類最寶貴的資源．
（1）自然界中的水幾乎是混合物，小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
，在家中降低水硬度的最好方法是
 
．
（2）許多化學實驗中都要用到水，用排水法收集氧氣需要在集氣瓶中裝滿水，集氣瓶中裝滿水是為了
 
．
（3）自然界中的水可以在一定程度上吸收二氧化碳，該反應的符號表達式是
 

（4）“世界上最后一滴水是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防治水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合如圖回答制取氣體及驗證氣體性質實驗的有關問題．
（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是
 
；用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，可能的原因是
 
．
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
，用該裝置還可以制取
 
，制取該氣體反應的符號表達式為
 
．
（4）完成圖C所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預先在集氣瓶中放
 
；鐵絲彎成螺旋狀的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察儀器
寫出儀器名稱：
A
 
 B
 
 E
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鈉元素和硫元素的原子結構示意圖，以及這兩種元素的元素周期表的圖示，下列說法正確的是（　�。�
A、鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是為23和32
B、鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C、鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D、鈉元素和硫元素形成化合物的化學式為NaS

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