下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

 


(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①      ;②      ;[來(lái)源:Z_xx_k.Com]

(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式             ;

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

     (填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”)端管口通入。


(1)①試管 ; ② 集氣瓶。

(2)2H2O22H2O + O2 ↑  或 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑(答案符合題意即可)

(3)A   ; b 。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “雙吸劑”是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等。化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們 對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?

【查閱資料】

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②堿性的Na2C03溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的     .用帶異營(yíng)的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少, 有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有         ,

不含F(xiàn)e203。

②取少量樣品放入試管中,加水 溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú) 色酚酞試液。

試管底部有不溶物,上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色。

樣品中含有       。

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e203的結(jié)論,理由是

_                            、                              (用化學(xué)方程式表示)。

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2. 6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1) 操作二、操作三名稱(chēng)是_            。

(2) 固體I的成分是_        。(填物質(zhì)化學(xué)式,下同);

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)                         ;

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷,這包久置“雙吸劑”固體的成分

                              。

【實(shí)驗(yàn)反思】

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思,不正確的是_(填字母序號(hào))。

A. 對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

B. 實(shí)驗(yàn)探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2C03和NaOH

C. 實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同

D. 在原樣品中加人足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

FeSO4溶液(CuSO4

過(guò)量鋅粉

過(guò)濾

B

CO2氣體(CO)

過(guò)量氧氣

點(diǎn)燃

C

CaO固體(CaCO3

足量的水

過(guò)濾

D

NaCl固體(Na2CO3

過(guò)量稀鹽酸

蒸干

   A.A                B. B                   C. C                   D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的無(wú)色溶液10g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是             ;

(2)實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)A是由地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成,與稀鹽酸反應(yīng)得到物質(zhì)B的水溶液,請(qǐng)根據(jù)題意寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式并計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量:

    A物質(zhì)的化學(xué)式            、相對(duì)分子質(zhì)量             ;

    B物質(zhì)的化學(xué)式            、相對(duì)分子質(zhì)量            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


三月中旬,湖南媒體報(bào)道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而謀取利益.過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為(  )

 

A.

﹣2

B.

+2

C.

+4

D.

+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng),俗名,化學(xué)式不一致的是( 。

 

A.

銀   水銀        Ag

 

B.

碳酸鈉   純堿      Na2CO3

 

C.

氧化鈣  生石灰   CaO

 

D.

氫氧化鈉  苛性鈉   NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列是物品回收標(biāo)識(shí)的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究

【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是                         

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,

觀察到                            ,則她的猜想錯(cuò)誤。

c

 

b

 
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,

將管口a與       (填“b”或“c“)端管口連接。

②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,得出

他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(Na2ZnO2),

圖II

 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                             。

【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,

理由是                                                         。

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對(duì)試驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過(guò)對(duì)異,F(xiàn)象研究得出的是                 (填序號(hào))。

A.  侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B.  拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C.張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值

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