(2012河北)為測定實(shí)驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗.請計算:
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為________g.
(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市初三畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(15分)碳酸鈉、碳酸氫鈉是中學(xué)常見的化合物。
探究一:碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反應(yīng)
如圖所示,將兩氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時倒入試管中。已知鹽酸足量,且裝置氣密性良好。
回答下列問題:
(1)碳酸鈉俗名是 。
(2)實(shí)驗過程中觀察到的現(xiàn)象是: 。
(3)NaHCO3和Na2CO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、水和氯化鈉。任寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)已知NaHCO3、Na2CO3的相對分子質(zhì)量分別為84、106,通過計算:實(shí)驗結(jié)束后, (填“A”或“B”)試管的氣球更大。
探究二:碳酸氫鈉、碳酸鈉固體與酸反應(yīng)的熱效應(yīng)
【發(fā)現(xiàn)問題】在探究一實(shí)驗過程中用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3的試管溫度降低,而盛Na2CO3的試管溫度升高。
【猜想與推測】甲同學(xué)由此推測:NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
【實(shí)驗與數(shù)據(jù)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推測不妥,通過以下多次實(shí)驗后取平均值數(shù)據(jù)記錄如下:
步驟① | 步驟② | 步驟③ | 步驟④ | 步驟⑤ |
測量10mL水溫/℃ | 加入物質(zhì)0.5 g | 溶解后測量溶液溫度t1/℃ | 靜置一段時間后測量溶液溫度t2/℃ | 加入20%鹽酸10 mL反應(yīng)后測量溶液溫度t3/℃ |
20 | NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
20 | Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
【分析與結(jié)論】
(1)由步驟①~③比較得到的結(jié)論是 。
(2)由步驟④~⑤比較得到的結(jié)論是: 。
(3)結(jié)合上面探究活動,你認(rèn)為甲同學(xué)推測的不妥之處是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是
A.吹脹氣球——分子間的間隔變大
B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動
C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.氫氣燃燒生成水——分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱: 。
(2)實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用的發(fā)生裝置為 (填寫裝置序號)。
(3)小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣,此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是 。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為: 。
(4)下圖為某種“微型”實(shí)驗裝置。
如果G處裝稀鹽酸,F(xiàn)處放少量鋅粒,則加熱處的現(xiàn)象為 ;寫出“微型”裝置具有的一個優(yōu)點(diǎn): 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硒可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如圖所示。下列有關(guān)硒元素的說法錯誤的是
A.是非金屬元素 B.原子序數(shù)為34
C.元素符號是Se D.相對原子質(zhì)量為78.96g
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013重慶)如圖是一盞廢舊臺燈,某實(shí)驗小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗.
(1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為________.
(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為________.為了驗證三者的金屬活動性順序,小志從實(shí)驗室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗,即達(dá)到了實(shí)驗?zāi)康模畬?shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上,培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示.下列對有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述肯定不正確的是( )
A.Ⅰ處溶液變藍(lán)
B.Ⅱ處溶液變渾濁
C.Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺
D.Ⅳ處試紙變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期末練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
(2013江蘇泰州)已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鈉鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng);D是一種常用的食品干燥劑,也可用作建筑材料;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.
請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是________;B的化學(xué)式可能是________;E的俗稱為________.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D轉(zhuǎn)化為E________________________________________;
A與E________________________________________________.
(3)如果F能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,F(xiàn)與G反應(yīng)的基本類型為________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014重慶)“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式,又名“營養(yǎng)液栽培”.配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥料的是( )
A.H2O
B.(NH4)2SO4
C.KH2PO4
D.Ca(NO3)2
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