化學源于生活,服務(wù)于生活,廚房中蘊含著許多化學知識。

(1)下列廚房用品的主要材料中,含有的金屬元素是__________(填符號),用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。

(2)如果不慎將醋滴到大理石臺面上,要盡快將醋擦去,原因是__________。

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的_________作用。

(4)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原理是_________;為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡單方法是__________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2020年吉林省長春市南關(guān)區(qū)中考一模化學試卷 題型:推斷題

有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化鋇中的一種或幾種。某實驗小組同學為探究其成分做了以下實驗:

(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸,產(chǎn)生的氣體是________;

(2)生成白色沉淀甲的化學反應(yīng)方程式為________;

(3)原固體中一定不含有的物質(zhì)是________;

(4)將溶液B取樣,加入適量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,即可確定原固體中一定含氯化鈉,該結(jié)論不正確的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型:單選題

在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是

A.加入藥品

B.收集氣體

C.檢查裝置氣性

D.驗滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對如圖反應(yīng)下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)物都是化合物 B.生成物可能是氧化物

C.反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后分子種類不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:計算題

某純堿樣品中含有少量NaCl.小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。

計算當恰好完全反應(yīng)時:

(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

(2)求原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題

下列圖示實驗操作正確的是( )

A. 測待測溶液pH B. 蒸發(fā)

C.過濾 D. 氧氣驗滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛;瘜W實驗小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如下探究活動。

(作出猜想)

對Mn的活動性順序提出了三種猜想:

猜想一:Mn>Fe>Cu;

猜想二:Fe>Mn>Cu;

猜想三:____________。

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①分別向盛有Mn、Fe、Cu三種金屬的三支試管中加入同體積同濃度的稀硫酸。

_______

猜想三錯誤。

②向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中加入金屬Mn

有黑色固體析出。

猜想_______正確。

已知Mn在生成物中的化合價均為+2價,則步驟②中反應(yīng)的化學方程式為___________。

(矩展延伸)

若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中,攪拌、________(填操作名稱)得到固體X和溶液Y。則:

(1)溶液Y中溶質(zhì)的成分________(填序號)。

A 一定有FeSO4

B 一定有MnSO4

C 可能有H2SO4

D 可能有CuSO4

(2)得到固體X和溶液Y的操作過程中,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________,其中玻璃棒的作用是______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列用途中,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。

A. 石墨用于制作電極 B. 用金剛石切割玻璃

C. 一氧化碳用作氣體燃料 D. 用鎢作白熾燈泡燈絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:福建省南平市順昌縣2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題

某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:①________②________。

(2)甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為_________,觀察到試管中紫色石蕊試液_________(填現(xiàn)象)。

(3)乙同學要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的_______裝置(填字母),該反應(yīng)的化學方程式為_________;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案