【題目】蔬菜、水果中大多含維生素C（C6H8O6）．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.長(zhǎng)期缺乏維生素C易得壞血病
B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.由碳、氫、氧三種元素組成
D.1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

【答案】B
【解析】解：A、長(zhǎng)期缺乏維生素C易得壞血病，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含10g NaOH的溶液中通入一定量的CO2 ， 然后在低壓條件下蒸干得12.6g白色固體，通過(guò)計(jì)算確定該白色固體的成分及其各組成成分的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）．
[查閱資料]1、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO32、NaHCO3溶液在低壓蒸干條件下得到的固體不分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，作為筆來(lái)寫字，這也是“鉛筆”名字的由來(lái)．鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
A.硬度小
B.熔點(diǎn)低
C.密度大
D.能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，北京、長(zhǎng)沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣的是空氣中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是（ ）
A.SO2
B.可吸入顆粒物
C.NO2
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）
A.熱水的作用只是提供熱量
B.玻璃棒的一端應(yīng)靠在漏斗右邊
C.實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入集氣瓶中的水約達(dá)到刻度4
D.通電實(shí)驗(yàn)后試管甲收集到的氣體體積比乙少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．
（1）D的化學(xué)式為 ．
（2）寫出圖中①②的化學(xué)方程式： ①；
②
反應(yīng)基本類型是反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（ ）
A.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
B.用食醋去除鐵銹
C.汽油洗去衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)鹽酸中�；煊猩倭康腇eCl3而呈黃色．為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中FeCl3的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該工業(yè)鹽酸100g，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示．FeCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl． 請(qǐng)計(jì)算：

（1）與FeCl3反應(yīng)消耗的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是g．
（2）該工業(yè)鹽酸中FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降．較合理的順序?yàn)椋?/span> ）
A.③①②④
B.④③②①
C.④①③②
D.③①④②

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