10．2013年5月4日，國(guó)內(nèi)外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶(hù)，在種植內(nèi)銷(xiāo)的生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥．“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是 （　�。�
A．該物質(zhì)由五種元素組成
B．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2
C．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有一個(gè)硫原子
D．該物質(zhì)中含有26原子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)分子構(gòu)成來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．“神農(nóng)丹”是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故正確．
B．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子，則該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2，故正確．
C．由化學(xué)式可知，一個(gè)“神農(nóng)丹”分子中含有1個(gè)硫原子，故正確；
D．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，該物質(zhì)的一個(gè)分子是由7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的，則一個(gè)分子中共含有26個(gè)原子．故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖4g；水46g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．僅用下列各組試劑無(wú)法完成驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�
A．Zn、Ag、CuSO4B．Cu   ZnSO4   AgNO3
C．Zn、Ag、ZnSO4D．Zn、Cu、H2SO4、AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一定溫度下，通過(guò)蒸發(fā)溶劑，使某溶液中有晶體析出，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．原溶液可能飽和也可能不飽和
B．析出晶體后的溶液可能是飽和溶液也可能是不飽和溶液
C．析出晶體后的溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液
D．再降溫不一定會(huì)有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如表所示除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A．稀硫酸銅過(guò)濾
B．CaSO4溶液稀硫酸過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
C．FeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D．二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
（1）圖中M應(yīng)為鹽類(lèi)物質(zhì)．
（2）用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O．
（3）寫(xiě)出一種不能與鹽酸反應(yīng)的金屬Cu（填化學(xué)式）
（4）將某金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體．以下為該金屬的部分性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)推斷該金屬的一種用途導(dǎo)線(xiàn)．

  顏色、狀態(tài)  硬度  密度  熔點(diǎn)  導(dǎo)電性  導(dǎo)熱性  延展性
  銀白色固體  較軟2.70g/cm3 660.4℃  良好  良好  良好
（5）請(qǐng)寫(xiě)出利用硝酸銀檢驗(yàn)鹽酸的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向某濃度的稀硫酸加入氫氧化鈉溶液，如圖所示符合這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)的圖象是（m為氫氧化鈉溶液的質(zhì)量）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法正確是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACuOCu滴加足量鹽酸，然后過(guò)濾
BNaOH溶液Na2CO3加適量的稀鹽酸
CCu（NO3）2溶液AgNO3加入足量銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DC02CO點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．紅棗常食有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”．其標(biāo)簽如圖所示．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵；
②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，反應(yīng)的方程式為：
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．固體中一定含有①CaO
和氫氧化鈣．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量②氣泡產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有③Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（2）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中如果含有Fe2O3，則會(huì)和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，F(xiàn)e2O3和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的方程式為①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，丙同學(xué)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是②氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色
他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．

乙同學(xué)對(duì)濾渣B進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失、有氣泡冒出、溶液變?yōu)辄S色溶液變?yōu)辄S色、澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁		固體中一定含有
 ③CaCO3和Fe2O3
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述濾渣C的質(zhì)量為1.0g，計(jì)算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量．（寫(xiě)出解題過(guò)程）
（2）丙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g．綜合上述實(shí)驗(yàn)及乙、丙同學(xué)的數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
（3）結(jié)合固體的成分，你認(rèn)為這包“504雙吸劑”，除了能吸收空氣中的水分外，還能吸收空氣中的氧氣從而達(dá)到防腐的作用．

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