已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（不同的球體代表不同的原子），則下列說法中正確的是（ ）
| A．反應(yīng)物都是有機(jī)物 |
| B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
| C．該反應(yīng)中的四種物質(zhì)中可能有氧化物 |
| D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 |
A、圖中的反應(yīng)物有一種單質(zhì)，反應(yīng)物不全是有機(jī)物，故此說法錯誤；
B、該反應(yīng)生成物是兩種化合物，故不屬于置換反應(yīng)，此說法錯誤；
C、圖中有三種物質(zhì)為化合物，且都含有兩種元素，若白色小球代表氧原子，則這三者化合物為氧化物，故此說法正確；
D、反應(yīng)前后原子的個數(shù)相等，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法正確．
故選CD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
| A．中國釣魚島的海水 | B．高錳酸鉀 | C．清新空氣 | D．中秋月餅 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
根據(jù)物質(zhì)組成或結(jié)構(gòu)不同，請具體填寫下列各組物質(zhì)不同的原因：
（1）濃硫酸和稀硫酸： 不同；
（2）CO和CO2： 不同。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
(8分) 分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。
（1）我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽。例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于 ；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成 氣體。
（2）物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、 、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的 、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：____________________________。（3）僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式 表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是
| A．純凈物：干冰、黃銅、蒸餾水 | B．可燃性物質(zhì)：面粉、氫氣、煤炭 |
| C．堿：燒堿、純堿、氨水 | D．稀有氣體：氦氣、氖氣、氮?dú)?/td> |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（5分）下圖形象地表示了在加熱，催化劑的條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化�；卮鹣铝袉栴}：
(1)上述過程中，共有
種分子，屬于單質(zhì)的有
種。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)你從上圖獲得的信息有
。（寫出一點(diǎn)即可）
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列說法中不正確的是（ ）
| A．純凈物只由一種物質(zhì)組成 |
| B．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物 |
| C．純凈物都有固定組成，可用化學(xué)式表示 |
| D．由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì) |
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新課標(biāo)階梯閱讀訓(xùn)練系列答案
