【題目】50g含雜質(zhì)20%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生化學反應,也不含鈣),高溫煅燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則生成CaO的質(zhì)量約為

A.324g B.224g C.127g D.40 g

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應前的總質(zhì)量等于反應后的各物質(zhì)的總質(zhì)量,鈣元素的質(zhì)量=50×(100-20)%×40/100×100%=16克,剩余固體的質(zhì)量=16÷40%=40克,所以生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為=50-40=10克,根據(jù)化學方程式進行計算求得生成CaO的質(zhì)量為127克。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是

A蠟燭在空氣中燃燒

B硫在氧氣中燃燒

C氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣

D水通電變成氧氣和氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KMnO4和MnO2混合物中,K%為15.6%。取10g混合物,加熱至完全反應,則剩余固體質(zhì)量為

A.5.68g B.6.32g C.8.99g D.9.36g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)用化學符號表示:

①3個二氧化碳分子 ②兩個銅原子 ; ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價

地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ;

⑤氯離子 ;

(2)(6分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。

電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應的化學方程式是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把鋁箔放入CuCl2溶液中,鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會兒又有大量氣泡冒出。同學們對“放出氣體”這一異常現(xiàn)象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是

A小宇同學推測氣體是氫氣并檢驗

B小琪同學猜想CuCl2溶液可能含有鹽酸

C小寒同學認為氣體是氨氣并檢驗

D小梁同學認為試劑變質(zhì),更換后再實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在文字表達式下面寫出所有物質(zhì)的化學式

例:碳 + 氧氣二氧化碳 (1)硫 + 氧氣二氧化硫

C O2 CO2

(2)磷 + 氧氣五氧化二磷. (3)氫氣 + 氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:

(1)小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是

(2)指出上圖中的一處錯誤: 。

(3)在用量筒量取水的過程中,當液面接近刻度線時,他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是 (填序號)。

(4)若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。

A.砝碼生銹 B.稱量紙上殘留少量食鹽 C.向燒杯中加水時,有少量水濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(每空1分,6分)水是一種重要的自然資源。

(1)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理。該處理池的主要作用為 (填“沉淀”、“過濾”或“消毒”)。

(2)軟水 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”)。

(3)某些地區(qū)使用水窖儲存水,其中的水長期放置會有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是 。

(4)如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置,實驗時加入碎瓷片的作用為 ,冷卻水應由 端通入(填“a”或“b”),收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律,在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液,如圖所示,放于天平上稱量,此時天平平衡。然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)(試管不取出),恰好完全反應,

試根據(jù)要求,回答下列問題:

(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象: ________________________________________________。

(2)反應結(jié)束后,天平指針會__________ (填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一)。

(3)試計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質(zhì)量。(精確到01g)

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