19.在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時(shí)杠桿平衡.將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中(如圖),直至兩個(gè)燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止.兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn).下列推測中,正確的是( 。
A.鐵球、鋁球一定都是實(shí)心的
B.拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計(jì),下同)
C.拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向A移動(dòng)
D.拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向B移動(dòng)

分析 鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同,而鐵比鋁的密度大很多,所以鐵球一定是空心的.將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同,濃度相同的稀硫酸中,至不再反應(yīng),鐵球和鋁球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn),說明金屬都有剩余,硫酸完全反應(yīng),通過化學(xué)方程式計(jì)算可知相同質(zhì)量的硫酸消耗鐵的質(zhì)量要比鋁多,所以反應(yīng)后鐵球要比鋁球輕,故支點(diǎn)應(yīng)向B移動(dòng).

解答 解:A、鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同,而鐵比鋁的密度大很多,所以鐵球一定是空心的.故A錯(cuò)誤;
B、通過化學(xué)方程式可算出鐵球和鋁球減少的質(zhì)量比.
設(shè)消耗的鐵和鋁的質(zhì)量分別為x、y,硫酸的質(zhì)量為100g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%則:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑   2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
56   98        54  294
x   100g×a%      y 100g×a%
 $\frac{56}{98}=\frac{x}{100g×a%}$      $\frac{54}{294}=\frac{y}{100g×a%}$
解得:x=$\frac{56a}{98}$g      y=$\frac{54a}{294}$g
故消耗的鐵和鋁的質(zhì)量之比為:$\frac{56a}{98}g$:$\frac{54a}{294}g$g=$\frac{28}{9}$;
由質(zhì)量比可見,因?yàn)殍F球減少的質(zhì)量大,所以拿掉燒杯后杠桿向鋁球傾斜,故B錯(cuò)誤.
C、由上述計(jì)算可知,反應(yīng)后鋁球的質(zhì)量比鐵球大,所以拿掉燒杯后,要使杠桿仍然平衡,支點(diǎn)應(yīng)向B移動(dòng),故C錯(cuò)誤.
D、由上述分析可知,拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向B移動(dòng),故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 這是一道理化綜合題,杠桿或天平平衡問題經(jīng)常出現(xiàn)在中考題中,解決這類要根據(jù)反應(yīng)條件準(zhǔn)確判斷物質(zhì)質(zhì)量的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.聯(lián)合國第21次《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將為2020年后全球應(yīng)對氣候變化行動(dòng)作出安排,努力把升溫幅度控制在1.5℃之內(nèi).下列做法符合低碳要求的是( 。
A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.提倡步行、騎自行車等出行方式
C.推廣使用一次性筷子D.焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息,據(jù)此回答下列問題:
(1)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
(2)鈉的相對原子質(zhì)量=22.99
(3)在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子形成離子符號為Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下表是小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是C
需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法1方法2
A木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀HClZn
CNH4HCO3和K2SO4加Ca(OH) 2研磨并聞氣味稀H 2SO 4
D稀HCl和NaCl溶液加紫色石蕊試液
A.A            B.B            C.C    D.鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,今年的主題為“可持續(xù)的生活方式”.
(1)①六大基本營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水.水是人體需要量最大的營養(yǎng)素,構(gòu)成水的微粒是水分子.造成白色污染的是廢舊塑料.
(2)日常生活中,一般可用煮沸方法,來降低水的硬度,并殺滅水中病菌.
(3)下列計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有ABC.
A.二氧化氮          B.二氧化硫         C.PM2.5         D.氮?dú)?br />(4)我市積極實(shí)施農(nóng)村集中供水工程,今年我市郊區(qū)居民已經(jīng)喝上長江水.自來水廠常用氯氣進(jìn)行消毒殺菌,用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水.某工廠以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3•6H2O)的工藝流程如下:

(i)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)ㄖ饕煞质茄趸F),寫出“酸溶”反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(ii)二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì),危害環(huán)境.常用下列方法除去:
方法1.將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收除去二氧化硫.氨水的PH大于7(填寫“大于”“等于”或“小于”).
方法2.將含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中并通入空氣,反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列過程中主要涉及物理變化的是( 。
A.濃硫酸使白紙變黑B.用濃硫酸來干燥潮濕的氧氣
C.用熟石灰處理硫酸廠的污水D.鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)由生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(3)氫氧化鋁治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(4)氯化銨和燒堿溶液的反應(yīng)NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
要保證實(shí)驗(yàn)的效果,實(shí)驗(yàn)裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡,則氣密性良好.實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是CO2、O2(填化學(xué)式).

【探究二】
(1)實(shí)驗(yàn)過程:教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),
小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫;還可能存在Na2CO3
NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.寫出上述實(shí)驗(yàn)探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)
產(chǎn)物相同.
(5)實(shí)驗(yàn)過程:小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取溶液X適量于試管中,加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②、僦蟹磻(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液不變色證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
(6)實(shí)驗(yàn)反思:①根據(jù)資料,Na2CO4與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2.②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別、分離或除雜等等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),經(jīng)過很長一段時(shí)間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出.
(1)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是濃硫酸具有吸水性,可以吸收硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分,使飽和溶液中的溶劑減少,溶質(zhì)析出.
(2)若試管中的溶液溫度到最后不變,那么硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案