4．2011年5月2日，杭州市區(qū)天空灰蒙蒙的，空氣質(zhì)量達(dá)到了“中度重污染”．首要污染物為可吸入顆粒物．下列不是造成此次污染的原因是（　�。�
A．當(dāng)天杭州市區(qū)的大堵車，使汽車尾氣的排放量大增
B．焚燒垃圾
C．用天然氣作燃料
D．北方的沙塵暴影響

分析 A、汽車尾氣的排放量大增，會增加可吸入顆粒物；
B、焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物；
C、天然氣作燃料，生成二氧化碳和水；
D、沙塵暴會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物．

解答 解：A、汽車尾氣的排放量大增，會增加可吸入顆粒物，故不符合題意；
B、焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物，故不符合題意；
C、天然氣作燃料，生成二氧化碳和水，不會產(chǎn)生可吸入顆粒物，故符合題意；
D、沙塵暴會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物，故不符合題意．
故選C．

點評 了解可吸入顆粒物的來源是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動．
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）   （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣（填名稱），說明此樣品為假（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn（NO3）2．
（2）通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．母親節(jié)到了，小韓決定送媽媽一個“無殼雞蛋”．他從廚房中取來一格雞蛋及一杯物質(zhì)，將蛋泡在其中，兩天后就得到一枚沒有殼的蛋，她選取的物質(zhì)是（　�。�
A．高粱酒B．醋C．醬油D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．桐桐同學(xué)對下列物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象描述，不正確的是（　�。�
A．鋁箔在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的光
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光，并形成白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒后生成白色五氧化二磷氣體
C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)
D．硫磺在空氣中燃燒，生成一種具有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“關(guān)于發(fā)達(dá)國家實現(xiàn)量化減排目標(biāo)的設(shè)想與條件”的專題討論會于2011年4月3日上午在泰國首都曼谷舉行，包括中國在內(nèi)十幾個國家和組織的代表在會上發(fā)言，拉開了2011年聯(lián)合國氣候變化談判首輪會議的序幕．回答下列問題：
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO2，再通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中．
（2）為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的生態(tài)學(xué)措施是（填序號）A、C．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp;B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐；          D．控制全球人口增長
（3）科學(xué)家在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O．
（4）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，該過程發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，不正確的是（　�。�
A．核電荷數(shù)相等B．質(zhì)量幾乎相等
C．屬同一種元素D．屬于鐵的三種同位素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，其中可觀察到藍(lán)紫色火焰的是（　�。�
A． 
木炭		B． 
紅磷		C． 
鐵絲		D．
硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．可以證明燒杯中的硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是（　　）
A．蒸發(fā)掉1克水，有少量固體析出
B．降低溫度，有少量固體析出
C．燒杯底部還有少量未溶的硝酸鉀固體
D．加入少量水，沒有固體析出

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